Книга, в которой Георгий Челпанов — основатель и директор Московского психологического института — безжалостно критикует мнемотехнику и всех, кто ею занимается. Не рекомендуется для изучения самой мнемотехники.
Отсылаясь к книге, скажу: хуже всего запоминается первая глава. Либо из-за того, что этот только начало. Либо из-за того, что я редко читаю книги. Либо же из за того, что, как по мне, никак не связано с остальными главами, - я читаю о мнемонике, мне рассказывают о том, как работают нервные окончания. Больший интерес вызывали рассказы о экспериментах и исторических событиях. Так же было забавно замечать, что я в повседневной жизни применяю мнемотехнику, хотя сам о ней до этого и не знал. Но изучать мнемотехнику более обширно я не буду. Во-первых, потому что нет на это времени. А во-вторых, нет определённого понятия, как это делать. Репититоров по мнемонике, или знакомых, разбирающихся в этом, я, к сожалению, не знаю. Книгу к прочтению, я, наверное, всë-таки, советую👍
«Если бы кто-нибудь спросил меня, какое самое лучшее искусство запоминания, то я сказал бы — упражнение и труд: много учить наизусть, много размышлять», соблюдать постепенность в переходе от простого к сложному, от известного к неизвестного. Это есть единственное истинное искусство запоминания.
Если так, то при изучении следует подражать тому юристу, о котором говорит Карпентер. «Начавши изучать законоведение, говорит Сент-Леонардс, я решил основательно усваивать все прочитанное и никогда не переходить к дальнейшему до тех пор, пока не покончу с предыдущим. Многие из моих конкурентов прочитывали в один день столько, сколько я прочитывал в целую неделю, но к концу года все, прочитанное мною, было у меня так же свежо в памяти, как и в начале, а у них почти все прочитанное ускользало из памяти»
Таким образом, каждая комната доставляет приблизительно 50 мест, а дом, состоящий из 10 комнат, доставит 500 мест. Можно представить в своем воображении ряд домов, улицу и даже целый город, как это делали средневековые ученые, которые такие воображаемые города называли «мнемоническими».
Теперь, имея в своем распоряжении такое количество мест, мы поступаем следующим образом.
Для каждого места мы придумываем отдельное изображение, которое мы и помещаем в данном месте. В 10-ом месте, например, находится изображение корабля, в 30-м месте изображение лошади и т. п. Словом, каждое место должно иметь соответствующее ему изображение.
