Составление программы формирования универсальных учебных действий обучающихся по ФГОС ООО. Практические рекомендации
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QR
goole playappstore
Huawei AppGalleryRuStoreSamsung Galaxy StoreXiaomi GetApps

А.В. Корнилов, Е.А. Пономарева
 Составление программы формирования универсальных учебных действий обучающихся по ФГОС ООО. Практические рекомендации

Метапредметные и универсальные способы деятельности являются основной функциональной грамотности обучающихся как способности решать учебные задачи и жизненные проблемные ситуации, а программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся является неотъемлемой частью содержательного раздела программы основного общего образования. Как же правильно составить такую программу?
Психология
Жас шектеулері: 12+
Құқық иегері: ООО "Издательские решения"
Түпнұсқа жарияланған күн: 2021
Басылым шыққан жыл: 2021
Баспа: Ridero
Қағаз беттер: 26
Оқыдыңыз ба? Не айтасыз?
👍👎
  1. Басты
  2. Психология
  3. А.В. Корнилов
  4. Составление программы формирования универсальных учебных действий обучающихся по ФГОС ООО. Практические рекомендации

Пікірлер1

Ирина Черезова
Ирина Черезовапікірімен бөлісті1 жыл бұрын
👍Ұсынамын
БастыАудиоКомикстерБалаларға арналған
Үзіндіні оқу
Комментарий жазу
Кітап туралыПікірлер1Қазір оқып жатыр21Ұқсас кітаптар

Ұқсас кітаптар

НЕЙРОМОТОРИКА. 74 упражнения для развития межполушарного взаимодействия, мелкой моторики и высших психических функций
Елизавета ЛогвинаНЕЙРОМОТОРИКА. 74 упражнения для развития межполушарного взаимодействия, мелкой моторики и высших психических функций
Патопсихология. Хрестоматия
Наталия БелопольскаяПатопсихология. Хрестоматия
18+
Правило поднятой руки, или Тренинги, которые помогают подросткам
Анастасия ЛевшинаПравило поднятой руки, или Тренинги, которые помогают подросткам
Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход
Татьяна АхутинаПреодоление трудностей учения: нейропсихологический подход
Простым языком о логопедии
Людмила КучерПростым языком о логопедии
Психолог-практик. Тренинг профессионального мастерства
Геннадий СтаршенбаумПсихолог-практик. Тренинг профессионального мастерства
Как научить ребенка учиться
Рената КирилинаКак научить ребенка учиться
Вопросы детской психологии
Лев ВыготскийВопросы детской психологии
Нейропсихология детского возраста
Юрий МикадзеНейропсихология детского возраста
18+
Психологический практикум для начинающих
Татьяна БарласПсихологический практикум для начинающих
18+
Психология развития. Методические указания по курсу для факультетов психологии
Римма ЕфимкинаПсихология развития. Методические указания по курсу для факультетов психологии
Психология развития. Психология развития в детском и подростковом возрасте
Сергей УспенскийПсихология развития. Психология развития в детском и подростковом возрасте
Детская патопсихология. Хрестоматия
Наталия БелопольскаяДетская патопсихология. Хрестоматия
18+
Мозг ребенка. Все секреты развития способностей
Елена ТимощенкоМозг ребенка. Все секреты развития способностей
Психология личности
Татьяна СлотинаПсихология личности
Помогите ребенку заговорить. Запуск речи. Для мам и специалистов
Анастасия СтриженокПомогите ребенку заговорить. Запуск речи. Для мам и специалистов
Психология делового общения
Евгений ИльинПсихология делового общения
Тренинг тренеров. 10 видов концепций
Егор ГожулянТренинг тренеров. 10 видов концепций
18+
Подростки. Расстройства поведения и настроения. Тесты, упражнения, рекомендации
Геннадий СтаршенбаумПодростки. Расстройства поведения и настроения. Тесты, упражнения, рекомендации
18+
Я говорю! Игры для запуска речи
Виктория БунинаЯ говорю! Игры для запуска речи