Смешанное чувство. С одной стороны, безусловно, это хороший слепок рутинных, практических приемов в работе аналитика в эдтех. Заглянуть в то, как делается какая-то работа в большой крепкой компании, всегда полезно. Изложение хорошее, есть практические приемы, внятно описаны конкретные инструменты. С другой стороны, и уровень, и объем рассчитаны ну на очень неподготовленного читателя. У меня чтение заняло примерно час, задумываться не пришлось ни над одним предложением. Очевидно, что автор знает и умеет больше. Возможно, в продолжении будет больше контента, за который мы читаем книгу вдумчиво и держим на полке.
Подходит для полных новичков или просто интересующихся, но ощутимой пользы мало, хотя автору явно есть, что рассказать. Буду ждать второй части, где может все-таки затронут тему измерения знаний.
Обновление после опыта внедрения психометрик с нуля: книга очень полезна для такого сценария, как минимум помогает объяснить коллегам, что и зачем нужно делать разными словами.
Хорошая книга. Лично для меня, в начале многовато воды. Могу сказать, что метрики можно использовать не только в онлайн образовании, но также стоит по возможности внедрять в очный процесс обучения на IT специальностях в вузах.
Здравствуйте Отличное пособие по саморазвитию и самообразованию!Написанное в стиле методического практикума.С довольно большим количеством обучающего материала.Вообщем очень даже советую для прочтения.Тем читателям кто увлекается самообразованием в этом направлении.
Очень много слов и очень мало контента. Полезный материал можно ужать до трёхстраничной статьи. Автор сделал пособие для начинающих по оперированию таблицами в языке R (на редкость бесполезное в эпоху копилотов), и добавил туда для объема историческую справку.
В целом интересного читать касаемо статистики сбора данных. Я ни как не связан с программированием, сам принцип мне был интересен.
Предлагаемые автором метрики будут полезны и при составлении тестовых заданий и при оценке прогресса студентов и при очном обучении
Прекрасная базовая книга для тех, кому интересна тема измерения и оценки знаний.
Очень понятно описан процесс формирования показателей для управления процессом обучения. С практическими примерами. Бери да делай. В наше время такие книги, без очевидной воды - редкость. Спасибо автору!
Может быть интересна только кто в контексте.
Больше хотелось бы понять что именно считать, а не как
