Коррекционная работа по развитию речевой деятельности у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QRRuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

автордың кітабынан сөз тіркестері  Коррекционная работа по развитию речевой деятельности у детей старшего дошкольного возраста с ОНР

2-й уровень — грубо нарушена слоговая структура и звуконаполняемость слов; сокращения количества слогов, перестановка слогов и звуков, замена и уподобление слогов, сокращение звуков при стечении гласных.
Комментарий жазу
2-й уровень — значительно отстает от нормы; многочисленные искажения, замены и смешения звуков; нарушено произношения мягких и твердых, звонких и глухих, шипящих, свистящих, аффрикат; проявляются диссоциации между произношением изолированного звука и употреблением его в спонтанной речи.
Комментарий жазу
2-й уровень — не сформирован; попытки формирований чаще всего
Комментарий жазу
о неудачны; смешение падежных форм, употребление существ. В и. П., а глаголов в инфинитиве; отсутствие согласований (прилагательное + существительное; числительное + существ.); пропуск предлогов, замена сложных предлогов простыми; ошибки в употреблении форм числа, рода глаголов, в изменении имен существ, по числам.
Комментарий жазу
2-й уровень — значительно отстает от нормы; не знает названия основных цветов, форм размеров, частей предметов; ограничен словарь действий и признаков; отсутствует навык словообразования и словотворчества.
Комментарий жазу
2-й уровень — различаются некоторые грамматические формы и морфологические элементы языка.
Комментарий жазу
2-й уровень — простая фраза из 2—3 слов; простые конструкции предложений; высказывания на уровне перечисления воспринимаемых предметов и действий.
Комментарий жазу
1-й уровень — отсутствие общеупотребительной речи; 2-й уровень — зачатки общеупотребительной речи; 3-й уровень — развернутая фразовая речь с элементами лексико-грамматического и фонетико-фонематического недоразвития.
Комментарий жазу
разработана периодизация проявлений общего недоразвития речи: от полного отсутствия речевых средств общения до развернутых форм связной речи с элементами фонетико-фонематического и лексико-грамматического недоразвития. В последние годы т.б. филичевой описан 4 уровень ОНР — остаточные явления речевого недоразвития.
Комментарий жазу
В возрасте после трех лет ребенок начинает овладевать внутренней речью
Комментарий жазу