автордың кітабынан сөз тіркестері  Игровая терапия. Золотой парашют для вашего ребенка

Елена Пиотровская

«Ты можешь использовать все, что есть в комнате,

Вопросы возможны и даже нужны в единственном случае – когда надо уточнить у ребенка, как выполнять его задание.

«Если что-то не ладится, хорошо, когда есть место, где можно поиграть».

Терри Котман[10]

Для меня как для специалиста это означает появление острова благополучия в море кипящих эмоций.

ребенок понимает, что игровые действия – это игровые действия. Именно поэтому он будет легко «кормить» вас кашей из песка, не собираясь добиваться того, чтобы вы это съели.

Слышу взволнованные вопросы: «А вдруг ребенок перенесет такие, с позволения сказать, игры в реальность?» Это хороший вопрос. Дело в том, что в норме дети различают реальность игры и реальность обычной жизни. Знаменитое «понарошку» и предполагает, что

Игра предоставляет универсальные возможности справиться со своими чувствами социально приемлемыми спосо

бами. Почему же так происходит?

Игровая активность позволяет проявиться актуальному содержанию внутренней жизни ребенка. То, что волнует мальчика или девочку, может стать важным игровым сюжетом.

Взрослый может поговорить с понимающим собеседником, «разложить все по полочкам» и почувствовать облегчение. Ребенок лучше изъясняется с помощью игры.

Что касается рассуждений Каптерева, стоит запомнить его наблюдение: свободно играющие дети отличаются от тех, которых развлекают.