Не зашло.. Пол книги прочитала.. все, не могу. Нудятина. Многое я могу конечно понять, но многое для меня притянуто за уши
Довольно истеричный стиль повествования получился. Обилием вопросов к читателю автор вроде как пытается вовлечь читателя, но эти вопросы (риторические😉) только затрудняют восприятие информации.
Впрочем, мысль в книге в общем-то одна, и повторяется она много-много раз даже не перефразированная.
Из страха/стыда родителей прибегают к неуважительным формам общения, чем вызывают отторжение ребенка и формируют низкую самооценку. Так делать не надо. Надо общаться с ребенком уважительно, говорить открыто и честно, в том числе и о своих эмоциях.
Ещё удобно, конечно, что автор подсказывает читателю, что надо чувствовать в ответ на определенные фразы, а то вдруг вы что-то другое почувствовали, и вся схема у автора посыпется...
Хорошо бы возраст ребенка указывать, в одном месте только есть (в разговоре про похвалы), что до трёх лет можно говорить ребенку "молодец", а потом уже не стоит. Так-то в целом, почти все, что есть в книжке - про детей старше 2-3 лет. А границы надо выстраивать начинать до года. И говорить десятимесячному младенцу, сующему вилку в розетку "мне грустно, когда вижу малышей, которые подвергают себя смертельной опасности" - не очень адекватно.
Полезно за одним маааленьким исключением, которое для чистоты эксперимента даже не буду указывать. Но слог написания глупый, видно, что человек профессионал, но писательским талантом не одарен. Но тут ведь главное мысль передать, а уж как это сделать - дело десятое.