Ирина ЕгорычеваЯ кому сказала! Слова, которые нужно забыть, чтобы ребенок рос счастливым
«Я была прекрасной матерью до того, как у меня родились дети», — так гуру воспитания Адель Фабер и Элейн Мазлиш начинают свою книгу ≪Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили». Увы, под этими словами может подписаться огромное число родителей. Почему наши попытки сделать «как лучше» для ребенка приводят к противоположным результатам? Большинство родителей считает, что причина конфликтов — это поведении детей. И просто нужно заставить ребенка вести себя по-другому, нажать посильнее и все получится — прикрикнуть, пригрозить. Результат таких действий на практике оказывается нулевым. Профессор кафедры социальной психологии Московского психолого-социального университета Ирина Егорычева знает, что достаточно поправить слова, которые мы используем для общения с детьми, и их сопротивление и саботаж в диалоге сойдут на «нет». Автор разработала специальную рабочую тетрадь для мам, которые хотят достичь послушания детей без применения наказаний. Новая лексика мудрого родителя и общение без приказов и манипуляций станут главными результатами работы с этим руководством.
Довольно истеричный стиль повествования получился. Обилием вопросов к читателю автор вроде как пытается вовлечь читателя, но эти вопросы (риторические😉) только затрудняют восприятие информации. Впрочем, мысль в книге в общем-то одна, и повторяется она много-много раз даже не перефразированная.
Из страха/стыда родителей прибегают к неуважительным формам общения, чем вызывают отторжение ребенка и формируют низкую самооценку. Так делать не надо. Надо общаться с ребенком уважительно, говорить открыто и честно, в том числе и о своих эмоциях.
Ещё удобно, конечно, что автор подсказывает читателю, что надо чувствовать в ответ на определенные фразы, а то вдруг вы что-то другое почувствовали, и вся схема у автора посыпется...
Хорошо бы возраст ребенка указывать, в одном месте только есть (в разговоре про похвалы), что до трёх лет можно говорить ребенку "молодец", а потом уже не стоит. Так-то в целом, почти все, что есть в книжке - про детей старше 2-3 лет. А границы надо выстраивать начинать до года. И говорить десятимесячному младенцу, сующему вилку в розетку "мне грустно, когда вижу малышей, которые подвергают себя смертельной опасности" - не очень адекватно.
Большинство родителей хотят, чтобы ребенок во взрослой жизни нашел свое место, стал успешным, имел хорошую, высокооплачиваемую работу, хороших друзей, любил и был любимым, и вообще стал счастливым человеком. А для этого в современном мире ему необходимы такие качества, как целеустремленность, самостоятельность, ответственность, смелость, уверенность в себе, отношение к себе и другим как к ценности, умение адаптироваться к новым, изменяющимся условиям, умение делать ответственный выбор, коммуникабельность, конечно, здоровье, хорошее образование.