Введение
Когда я начала писать эту книгу, то неожиданно узнала, что близкий человек попал в кризис. Мы стали общаться больше, чем в обычные дни. Во время этих разговоров мы обсуждали многое, в том числе и то, что я здесь описываю. Удивительно как синхронизировались мои мысли о содержании глав — то, что было внутри меня с тем, что происходило снаружи.
Я, как человек переживший множество жизненных кризисов, знаю, насколько важна поддержка и понимание в такие моменты. Потери и печальные события важно проживать с кем-то: выговариваться, не держать в себе, принимать и выражать все свои эмоции. Еще важнее — уметь быть принимающим человеком с другой стороны. Такой навык — чудесный подарок, который принесла мне жизнь.
Я выросла в семье, где эмоциональной доступности взрослого не было, тепла, внимания мне очень не хватало в детстве. Родители были заняты обеспечением и заботой о семье. Все свои сложности я переживала в уединении, наедине с собой.
Мой первый личный кризис оказался для меня очень судьбоносным. В школе я влюбилась в одноклассника. Меня очень привлекала его легкость, непосредственность и энергичность. Мальчик казался мне очень красивым и интересным. Я ощущала много разных эмоций по этому поводу. В итоге в какой-то момент я решилась выразить ему свои чувства. Сказать обо всем напрямую у меня не хватило смелости. Я стала писать ему анонимные письма с признаниями в любви и сама относила их и бросала в его почтовый ящик.
Первое время он с другими мальчишками внимательно наблюдал за всеми девочками в нашем классе в попытках угадать адресата. Когда это произошло, я узнала, к своему сожалению, что мои чувства безответны. Меня это очень расстроило. Кроме того, сказать об этом, поделиться я ни с кем не могла. Тогда я впервые совершенно для себя неожиданно нашла способ выразить то, что чувствовала — я села и стала писать об этом. Я создавала стихи, писала песни, придумывала рассказы.
Помню, как родилась идея для моего первого рассказа. Я взяла чистую тетрадь в 18 листов и, однажды вечером, села писать. Моя придуманная история плавно, строчка за строчкой, ложилась на бумагу. Время пролетело незаметно. Я дописала финал на последней тетрадной страничке, подняла глаза и увидела, что пришло время собираться в школу. Я прописала всю ночь! Очень удивленная таким поворотом событий, я принесла свой рассказ в школу и отдала почитать одноклассникам.
Я сделала это очень легко. Мое первое произведение на 18 листах в клеточку называлось «Главное, чтобы в душе была весна». Это была история о том, как девочка влюбилась в мальчика и даже пригласила его на свой день рождения. Когда наступил праздник, все было очень весело — родители накрыли шикарный стол, звучала любимая музыка, пришли друзья, в компании которых именинница проводила время с удовольствием — все, кроме одного. Не было лишь того самого, долгожданного гостя. Торжество подошло к завершению, торт почти весь был съеден, друзья начали расходиться. Закрыв дверь за последним гостем, девочка совсем приуныла. И тут, неожиданно, в дверь позвонили. Героиня, расстроенная, с удивлением открыла дверь и — вот она, долгожданная встреча. Как оказалось, у мальчика появились неотложные дела, и как только он их выполнил, тут же пришел к имениннице на день рождения. С этого дня и началась их красивая история любви.
По сути, мой рассказ стал для меня своего рода терапией. То, что не случилось в реальности — мой одноклассник не ответил мне взаимностью, я придумала и описала в рассказе. Спустя несколько месяцев все так и случилось. Мы продолжали с ним общаться, так как были в одной компании. Однажды он сам подошел ко мне и поцеловал. Так началась история моей первой любви.
Этот письменный способ справляться со своими переживаниями и эмоциями, который я нащупала интуитивно, и помог мне прожить свой первый личный кризис. Мое творчество, проявившееся совершенно неожиданно, было для меня и эмоциональной самопомощью, и вариантом креативного выражения. Забегая вперед, скажу, что в итоге проза и поэзия стали любимым успешным и прибыльным делом всей моей жизни. Моим личным призванием, которое началось, благодаря кризису.
Я стала писать дальше. Мои рассказы кочевали между классами, учительница литературы читала мои сочинения другим ученикам как пример, на этой почве мы с ней очень сдружились и даже хотели создать общую книгу. На школьные праздники учителя всегда просили меня придумать тематические стихи. Я все писала легко. Мне казалось, что это так просто и доступно всем, что так может каждый. Лишь позже, мои друзья стали задавать вопросы и делиться опытом. Я очень удивлялась, когда стала слышать от них: «Как ты это делаешь? Я села, написала два предложения и все». «Я открыл тетрадь, стал читать, и даже потерялся, так ушел в рассказ, что забыл — где я и сколько время. А смотрю — на часах уже ночь»!
Мое увлечение определило мой дальнейший путь в местный университет на факультет филологии. Но здесь в течение пяти лет я занималась только учебой, ничего не придумывала и не писала. Мое творчество затихло. В то время я не думала и даже представить себе не могла, сколько раз оно станет для меня спасительным кругом, и на какие вершины вознесет позже.
Благодаря своей первой сложной жизненной ситуации и способу выхода из нее, я увидела, что кризис — это всегда первая ступень на пути к лучшей жизни. Это не наказание, не расплата, как думают многие. Это — начало дороги, которая приведет тебя к твоим истинным желаниям.
Мы не Боги. Поэтому, глубинная внутренняя динамика жизни и саморазвития нам долгое время неведома.
Мы рождаемся, и на нас тут же, волной, обрушивается наше окружение. Семья, школа, друзья, институт, партнеры, коллеги. Каждый из нас является частью маленьких и больших сообществ. Естественно, что на нас воздействует все, что происходит, и что мы видим вокруг себя. Все, к чему мы причастны.
Да, на нас оказывает влияние и то, что в нас заложено генетически, изнутри. Внутреннее и внешнее воздействует на наши выборы, решения и предпочтения пятьдесят на пятьдесят. Все же, пока мы не повзрослеем, не научимся опираться на себя, не познаем мудрость жизни, общественное мнение будет долго оставаться важнейшим ориентиром, с которым мы будем сверяться.
Только ближе к среднему возрасту, мы все чаще ощущаем желание «нырнуть» в свои глубины и познать себя. Тогда мы и начинаем, понемногу научаемся видеть смысл и важные причинно-следственные связи во всем, и внутри и снаружи. Это происходит постепенно. С возрастом, человек все чаще остается наедине с собой и ищет ответы. Становится ближе к себе и познает себя.
Кто я есть?
Каково мое предназначение?
Я доволен своей жизнью?
Туда ли я иду?
Я точно этого хочу?
Что я создал или создам в этой жизни?
Что я хорошего сделал или сделаю для себя, других?
Ради чего я живу?
Эмоции утихают, реакции становятся не такими яркими, как в бурной молодости. Многое оказывается лишним и отметается. На все начинаешь смотреть сверху, видя полную панораму своей жизни и ее течение. И понимаешь, что все, что было, все, что происходит — не зря. Все не просто так. Во всем есть какая-то задумка, божественный смысл.
Начинаешь чувствовать и слышать себя. Ясно видеть и точнее определять свое. Понимать, что и в самом деле нужно, что для меня важно, что мне подходит, в чем я и правда, нуждаюсь. Социальное влияние уходит на второй план. Все чаще человек обращается к себе. До такого внимательного отношения к себ
