Оглавление

Троянский Акан Анатольевич

Аканволд. Замок в нескольких измерениях

Сказка всегда внутри тебя — если этого захотеть. Научись чувствовать её, услышь мир — и самые странные существа неожиданно окажутся тебе добрыми друзьями. Главное — не забывай аккуратно относиться к тому, что говоришь и к тем, кого приводишь в мир.

Слова Вербального Мага всегда сбываются.

Предыстория.

Аканволд — это Замок в нескольких измерениях, населённый самыми разными разумными существами. Ящер называет это «поливидовая стая», а Джа — «полный кошмар».

А поскольку все жильцы очень разные, разумные и добрые, скучно им никогда не бывает.

Создал Аканволд Старый Маг (хотя на самом деле он не такой уж и старый, на человечий возраст ему всего 38), а потом пригласил туда жить Маму и Алису. Точнее, Аканволд слился с их однокомнатной квартиркой в центре маленького городка — и одновременно остался полуразрушенным замком недалеко от дикого леса, который так нравится Ящеру. Постепенно Замок ожил, обзавёлся гостями и постоянными жильцами, а также собственной логикой и историей.

Эти истории рождались из игры, общения и воспитательных бесед с ребенком и весёлого общения с друзьями-писателями в инете и реальности, из писательской фантазии и видения мира, из игры словами. А иногда — из наблюдения за самыми разными живыми существами (собаками, кошками, бабочками, крысами, самолетами, шкафами и многими другими, с которыми довелось делить кров, жизнь, радость и хлеб). Они написаны для девочки Алисы и иногда в соавторстве с ней и другими персонажами. Поэтому по сути все герои, даже очень странные и хвостатые — реальны.

История Первая. Английский

.

— ВААААА!!! — взвыл Ящер, заглядывая в дневник, — где задание на Английский?!

— Нету… — скромно потупилась Алиса.

— Вижу, что нету! — зарычал Ящер, снося хвостом тумбочку, — а почему нету?! Тебе же было велено спросить задание на завтра у одноклассников!

— Забыла, — спокойно обосновала Алиса, забираясь на диван с ногами и надкусывая персик.

— А как уроки учить?! Как?! Тут же вообще ничего на четверг не записано!!! — Хвост Ящера метался из стороны в сторону, Джа с энтузиазмом ловила его в прыжке. Алиса гордо молчала.

— Ну-ка бери телефон и звони одноклассникам!

— УААААА!!! — взвыла Алиса и сделала отчаянную попытку спрятать телефон под подушку.

Джа оставила в покое хвост и тут же полезла под подушку… Пришлось звонить.

У Алисы — настоящие друзья, и они не подвели. Ни один из них не взял трубку.

— Ах так? — загорелись глаза Ящера — Ах, так?! Ну тогда Я звоню родителям!

— Ой-ё… — пискнула Алиса

— Например, Маме Чукасова Влада!

— А может не надо?..

Ящер молча и сосредоточенно листал справочник. Наконец, нашёл, набрал номер и заговорил Очень Вежливым Добрым голосом Алисиной Мамы.

— Здравствуйте! Это Мама Чукасова Влада? А это Мама Котовой Алисы! Можно узнать у Вас задание по Английскому?

— Здравствуйте, Мама Котовой Алисы, да, я Мама Чукасова Влада, и конечно сейчас мы скажем вам задание по Английскому! — Мама Чукасова Влада тоже была очень вежливая Мама.

— Влад! — вполголоса позвала она внутри трубки. — Ну-ка скажи, что вам задали по Английскому!

— Не помню! — откликнулся внутри трубки Голос Чукасова Влада.

— Как не помнишь?! — изумилась Мама Чукасова Влада, — ты же его только что сделал, сам сказал? Как это ты не помнишь?! А ну-ка дай сюда дневник! ВАААААА!!!!! — не выдержала она, воскликнув в полный голос прямо в трубку, — ГДЕ ЗАДАНИЕ НА АНГЛИЙСКИЙ?!Значит, ты его НЕ СДЕЛАЛ?!!!

— Забыл, — покаянно отозвался Голос Чукасова Влада.

— Ой, — сказал Ящер, — кажется, я не вовремя… Видимо у вас тоже нет домашнего задания… или вовремя… теперь вы тоже об этом знаете…

— Да, — беря себя в руки, сказала Мама Чукасова Влада, — сейчас мы будем обзванивать одноклассников…

— Удачи, — задумчиво сказал Ящер — мы уже всех, кого могли, обзвонили… Никто трубку не берет. Я Вам перезвоню через пару минут, хорошо?…

Через пару минут Мама Чукасова Влада перезвонила сама. Ей тоже никто не ответил.

Заговор пятиклассников набирал силу.

Алиса сидела на диване и читала «Муму».

История вторая. Смена караула

— Чего шумим? — сонно потянулась Мама — что за шум и аллитерации? В смысле, инсинуации? В смысле, что там у вас с английским?.. Опять задание не записала, что ли?..

— Проснулась, Спящая Красавица? — фыркнул Ящер — ну тогда давай, воспитывай! Мне этот английский уже во где сидит, хватит с меня того, что я ваш человечий выучил и кошачий… Делаете из нормального хищника какого–то полиглота! Того гляди, мужики засмеют… скажут, всеядный… Пост сдал! — и, хихикая, в явно отличном расположении духа, на пружинистых лапах исчез в сторону ближайших кустов. Вскоре там раздались прыг, писк, мявк и через какое то время — быстро стихшее довольное чавканье.

Мама смотрела на Алису, Алиса — на Маму.

— Чего вы с Ящером-то не поделили? — наконец спросила Мама.

— Ты не понимаешь… Ящер, это Ящер, а Мама — это Мама… Ящер, он хороший, но строгий. А мама — она добрая, и ласковая… и отзывчивая — Алиса умильно поглядывала на Маму и гладила её по руке.

— Понимаю, — вздохнула Мама, — но так спать хочется… Мы все тебя очень любим, Али. Очень–очень… просто я всегда сонная, а Ящер вон какой резвый! И болтун… и знает много… С ним и поиграть можно!

— А с мамой можно пообниматься и вообще, Мама меня добрее любит, неужели ты не понимаешь, что я по тебе скучаю, а ты подсунула мне в воспитатели какого-то чужого хищника, и спишь день-деньской! А он без присмотру! И я без присмотру! А еще он в инет сваливает поминутно! Комп занимает! Кто мне книжку почитает? С уроками поможет? Нормальным завтраком покормит? Да у него же на завтрак только мясо! Или курица… Он же хищник! С ним не успеешь отвернуться от тарелки — с неё еда или сбежала, или он рычит, чтоб она не сбежала… Кто меня воспитывать будет?!

В кустах ехидно хрустнула ветка.

Мама печально посмотрела в её сторону и приступила к воспитанию.

История третья. Караул

Мамины методы воспитания — это караул…