Развитие субъекта: Логос, космос и хаос
В настоящей работе предложено введение в науку системы понятий Логоса, хаоса, космоса и др. как максимально обобщенного языка описания развития субъекта Вселенной и человека. Данный язык позволяет получать конкретные результаты прогноза и способы регуляции развития субъекта. Показано, что представление синергетики о синтезе «хаоса и порядка», описывающее динамику структуры, для гуманитарных систем должно быть дополнено учетом их образного содержания. Развитие при этом определяется как направленность на идеал синтеза «хаоса и космоса» — «девственную природу». Анализируется роль данного идеала в развитии гуманитарных систем при этноинтегрирующей функции ведущих представлений субъекта, то есть их природой культуросообразности, и, напротив, инволюции систем с ведущими этнодифференцирующими представлениями. Были осуществлены экспериментально-психологические исследования на индивидуальном уровне, результаты которых на основе принципа единства микро— и макрокосма использовались для историко-психологического анализа поведения некоторых коллективных субъектов как по психологическим, так и по непсихологическим показателям развития — экономики, права, экологии, медицины, образования, религии и др.
Дәйексөздер1
Приступая к анализу исследований, связанных с понятиями «хаос» и «порядок», констатируем, что представление о «хаосе» прочно утвердилось в последнее время в словаре естественных и гуманитарных наук в качестве научного понятия (Назаретян, 1997, с. 91–98), а именно в области научного знания на стыке с философской проблематикой необходимости и случайности (Чешко, 19
