Принципы и методы остеопатии. Часть 1. Биомеханический метод
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QRRuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

автордың кітабын онлайн тегін оқу  Принципы и методы остеопатии. Часть 1. Биомеханический метод

И. А. Аптекарь

Принципы и методы остеопатии

Часть 1. Биомеханический метод






12+

Оглавление

  1. Принципы и методы остеопатии
  2. Предисловие
  3. Глава 1. Остеопатическая деятельность
    1. Здоровье и соматическая дисфункция
    2. Глобальное движение целого
    3. Резюме
    4. Вопросы для повторения
    5. Литература
  4. Глава 2. Принципы остеопатии
    1. Человек часть Природы (Биосферы). Биодинамическая целостность
    2. Целостность. Человек — динамическая функционально целостная система
    3. Саморегуляция и самовосстановление — проявление здоровья
    4. Единство функции и структуры
    5. Жизнь — движение
    6. Дыхание и кровообращение — основа жизнедеятельности
    7. Доброжелательная забота о человеке, ориентированная на здоровье, — основа эффективной терапии
    8. Органы управления системой
    9. Анатомия в остеопатии
    10. Множественность
    11. Взаимосвязанность движений
    12. Синхронизация, когерентность и интерференция
    13. Резюме
    14. Вопросы для повторения
    15. Литература
  5. Глава 3. Биомеханический метод
    1. Общие положения биомеханического метода остеопатии
    2. Основы мануальной диагностики в биомеханическом методе остеопатии
    3. Диагностика движений
    4. Директивность выбора
    5. Директивность ответственности
    6. Внешняя терапевтическая сила
    7. Целостность системы
    8. Иерархичность взаимодействия с организмом
    9. Синхронизация процессов
    10. Множественность
    11. Взаимосвязанность движений
    12. Аксиальные взаимодействия
    13. Барьеры
    14. Функция движения
    15. Виды движений: произвольные и непроизвольные
    16. Произвольные движения
    17. Непроизвольные движения. Мотильность
    18. Мобильность и мотильность
    19. Синхронизация колебаний
    20. Оси и плоскости в биомеханике
    21. Понятие «барьер» в остеопатии
    22. Функциональные техники
    23. Резюме
    24. Вопросы для повторения
    25. Литература
  6. Глава 4. Техника БЛТ
    1. История развития
    2. Техники сбалансированного лигаментозного натяжения
    3. Соединительная ткань
    4. Общая фасциальная диагностика
    5. Фасция
    6. Гистология соединительной ткани
    7. Внеклеточный матрикс. Свойства и функции
    8. Причины выведения тканей из равновесия
    9. Деформация в процессе адаптации
    10. Формирование адаптации к механической травме
    11. Резюме
    12. Вопросы для повторения
    13. Литература
    14. Рецензенты
    15. Аптекарь Игорь Александрович

1874 г. — A. T. Still осознал новую концепцию диагностики и лечения, основанную на понимании целостности организма, единства анатомии и функции органа

1875 г. — A. T. Still начал практиковать новый метод лечения 1885 г. — метод впервые назван остеопатическим

1892 г. — A. T. Still открыл в Кирксвиллe (штат Миссури) первую школу — Американскую школу остеопатии (ASO)


.

Эта книга посвящается James S. Jealous D. O.,

моему учителю…

Остеопатия — это искусство, позволяющее, опираясь на силу Духа, Тела и Разума, используя свои руки, запускать терапевтический процесс под управлением Здоровья.

…Неизвестная остеопатия…

Предисловие

Остеопатия основана на понимании целостности и единства человека и природы, неотъемлемой частью которой он является.

Внутреннее наполнение остеопатии как искусства и науки зависит от духовной основы врача-остеопата, уровня перцепции, используемой модели описания мира и собственно угла «зрения» в процессе восприятия. Особенно в тех случаях, когда мы думаем, что воспринимаем целостность.

Часто наше восприятие находится в прямой зависимости от того, с какой стороны мы смотрим и за какую часть держимся. Совсем как в известной истории о слоне и слепых мудрецах.

Аббревиатура DO многими остеопатами расшифровывается не только как «доктор остеопатии», но и как девиз Dig On. Это прямой призыв никогда не останавливаться в изучении остеопатии, даже когда кажется, что всё уже изучено, известно и освоено.

Процесс обучения остеопатии, как и другим видам человеческой деятельности, универсален. Мы идём от неосознанного незнания и неумения к неосознанному знанию и умению. Проходим стадии осознанного незнания и осознанных действий, пока знание или умение не закрепляется на уровне рефлекса. Формирование профессиональных компетенций происходит постепенно, закрепляясь на уровне рефлексов и неосознанного знания.

Независимо от того, что мы изучаем — восточное единоборство, танцы, пение, работу на компьютере, приготовление стейка, — мы всегда проходим одни и те же этапы. Любой двигательный акт постигается постепенно, в процессе постоянного освоения навыка.

Первоначально мы изучаем принципы и методы, потом переходим к приёмам и простым движениям. Повторяем их за нашими учителями, стараясь ничего не пропустить. Копируя их движения, многократно повторяем каждое, стараемся добиться ощущений, о которых они говорят, и результатов, которые мы видим, наблюдая за их работой.

Этот процесс продолжается длительное время. Как бы нам ни хотелось ускориться, мы всё равно движемся с той скоростью, на которую способны. И последовательно проходим все этапы изучения и приобретения практических навыков, развивая пальпацию и перцепцию.

Начиная базовое обучение в остеопатической школе, мы думаем, что сумеем быстро, за четыре года освоить остеопатию. Но проходит гораздо больше времени, прежде чем возникает понимание, что мы всё ещё находимся в самом начале пути.

Потом осваиваем методы и техники, добиваясь их безупречного выполнения, или думаем, что уже освоили. В какой-то момент обучения и развития возникает ощущение, что в подходы и остеопатические техники уже можно привнести что-то от себя. И техники становятся персонифицированными, личными. Мы даже начинаем считать себя первооткрывателями чего-то нового и уже видим свои изображения в одном ряду с отцами-основателями остеопатии.

Появляются школы, описываются «новые» техники, произносятся новые слова и словосочетания, формируются новые смыслы. И только принципы и методы остаются неизменными. Принципы восстановления целостности человеческого организма при помощи рук.

И три метода остеопатии:

— биомеханический с его аксиальной моделью описания движения и терапевтической силой, идущей от врача-остеопата;

— функциональный, в котором терапевтической силой являются глобальные функции всего тела, проявляющиеся в виде глобальных эндогенных ритмов, действие которых направлено на достижение целостности и синхронного анатомического, молекулярного и электромагнитного единства организма человека;

— биодинамический, в основе которого лежит принцип единства человека и окружающего мира, с его терапевтической силой, приходящей извне и проявляющейся в виде экзогенных (экологических) ритмов; Силой, обладающей Разумом, Потенцией и исцеляющей безошибочно, и Здоровьем, присутствующим всегда.

Все три метода существуют одновременно и представляют собой единую и неделимую целостность. Выбор того или другого метода обусловлен диагностикой и зависит от эффективности «диалога» с телом и тканями. Разделение на методы условно и распространяется только на период базового обучения остеопатии.

Последовательное изучение биомеханического метода позволяет подготовить теоретическую и практическую базу для освоения функционального метода. Что, в свою очередь, формирует фундамент для изучения биодинамического метода.

Но по прошествии времени мы вдруг осознаём и ощущаем, что на самом деле остеопатия — это даже не принципы и методы тера- пии, не отдельные техники и приёмы. Это образ жизни, основанный в первую очередь на духовности и любви к людям. В противном случае «система» не работает.

И однажды наступает время, когда мы уже не задумываемся, какой вид остеопатической помощи применить в том или ином случае.

Мы просто стараемся быть:

— максимально полезными;

— нейтральными и спокойными;

— любящими и доброжелательными;

— смиренными;

— уважающими мудрость природы и человеческого тела.

Конечно, если после сеанса остеопатической помощи вас спросят, что это было, то вы, без сомнения, дадите исчерпывающий ответ об остеопатическом диагнозе, первичной соматической дисфункции, процессе терапии, его последовательности и фазе окончания, вплоть до глобального ребаланса.

В определённый момент мы обнаруживаем, что целое, достигнув нейтральности и спокойствия, легко может восстановить любую свою часть. В то время как часть никогда не восстановит целое. У неё просто не хватит на это потенции. И на этом уровне нашей жизни анатомия частей становится менее значимой по сравнению с анатомией целого.

Только непрерывно изучая, развивая остеопатию как искусство и науку, можно стать максимально полезным и эффективным.

Мир вокруг нас — это зеркало, в котором отража

ется наше внутреннее состояние. И если мы хотим изменить окружающее, необходимо начинать с себя. Именно по этой причине остеопаты находятся в постоянном развитии, познании себя и окружающего мира. В медицинской практике области применения остеопатии ограничены только профессионализмом врача-остеопата.

И. А. Аптекарь

…Существует утверждение, что 22 июня 1874 года,

в возрасте 46 лет, A. T. Still публично сформулировал три главных принципа своей философии и тем самым вывел

формулу остеопатии:

— Тело — это единое целое.

— Причина определяет следствие.

— Структура и функция едины.

— Правило артерии (адекватное кровообращение залог

здоровья).

— Человеческий организм саморегулирующаяся система.


Остеопатия была открыта доктором Стиллом.

Он не утверждал, что создал её. Он пришёл к пониманию, что остеопатия — это слово, используемое для описания законов природы, помещённых в человека ещё до его

рождения. Эти законы, известные и неизвестные, есть то, что мы называем Остеопатией.

James S. Jealous D. O.

Глава 1. Остеопатическая деятельность

Предметом остеопатической деятельности является восстановление целостности человеческого организма при помощи рук.

Остеопатия (остеопатическая медицина) — это практическая философия, наука и искусство.

Говоря об определении остеопатии, необходимо отметить, что общепринятой в настоящее время является следующая формулировка, нашедшая своё отражение в клинических рекомендациях, утверждённых профессиональной ассоциацией остеопатов «РоСА».

Остеопатия — это холистическая мануальная медицинская система профилактики, диагностики, лечения и реабилитации последствий соматических дисфункций, влекущих за собой нарушение здоровья, направленная на восстановление природных способностей организма к самокоррекции.

Специфическим объектом терапевтического воздействия врача-остеопата является соматическая дисфункция.

Основой остеопатии являются фундаментальные науки, такие как анатомия живого тела, эмбриология, биохимия, физика, биомеханика, нейрофизиология и многие другие. И когда возникают вопросы о доказательной базе остеопатии, мы понимаем, что ответы лежат в изучении вышеперечисленных наук и их законов.

При этом в процессе изучения остеопатии мы должны помнить о том, что люди, открывшие её, были глубоко верующими и духов ными.

Остеопатия в настоящее время интегрирована в официальную медицину. В процессе интеграции необходимо минимизировать риски упрощения и выхолащивания содержательной части остеопатии, сохранить её целостность.

Остеопатия эволюционно развивается на основе холистической, предиктивной, личностно ориентированной системы сохранения здоровья человека, а также диагностики, профилактики и лечения соматических дисфункций, влекущих за собой нарушение способности организма к самокоррекции и самовосстановлению.

Остеопатия не делится на части. Дробление на краниальный, структуральный и висцеральный разделы остеопатии уместно только в процессе базового обучения.

Узкая специализация в лице краниальных, висцеральных и структуральных остеопатов ведёт к нарушению целостности остеопатии и искажению принципов остеопатической деятельности. Остеопатия — неделимая система. Мы изучаем принципы и методы, анатомию и биомеханику живого тела, фундаментальные науки, лежащие в основе, для того, чтобы в практической деятельности объединить отдельные части в целостную, единую систему диагностики и терапии, которую называем остеопатией.

В первые годы обучения в остеопатической школе всё наше внимание сосредоточено на биомеханическом методе и пальпации с основами перцепции. В дальнейшем мы развиваем перцепцию и осваиваем функциональный метод.

И только когда первые два метода освоены, их применение стало неотъемлемой частью работы остеопата и он научился воспринимать не только проявления эндогенных функций, но и экзогенные (экологические) ритмы, можно перейти к третьему методу остеопатии — биодинамическому.

Таким образом, задача биомеханического метода — восстановление биомеханического единства организма, функциональный метод позволяет восстановить функциональное единство, а единство организма и биосферы нашей планеты восстанавливается при помощи биодинамического метода.

Понимание этого лежит в основе процесса обучения врача-остеопата

...