Лев Айзерман Педагогическая непоэма: Есть ли будущее у уроков литературы в школе?

Книга Л.С. Айзермана, заслуженного учителя России, проработавшего в школе 60 лет, посвящена судьбам преподавания литературы. Но она не только о школьных уроках литературы. Она о том, как меняется в нашей жизни отношение к литературе, нравственным устоям, духовным ценностям, эстетическим ориентирам. А потому она адресована не только учителю, но и всем, кого волнуют проблемы нашей современной жизни и нашего будущего, судьбы молодого поколения. Книга рассказывает отцам о детях, а детям — об отцах.

Биографии и мемуары

Возрастные ограничения: 16+

Правообладатель: WebKniga.ru

Издательство: Время

Бумажных страниц: 333

Книгу «Педагогическая непоэма: Есть ли будущее у уроков литературы в школе?», автор которой — Лев Айзерман, вы можете почитать на сайте или в приложении для iOS или Android. Книги, аудиокниги и комиксы электронной библиотеки Яндекс Книг можно читать и слушать онлайн или скачивать на устройство, чтобы читать без интернета.

Лев Айзерман Педагогическая непоэма: Есть ли будущее у уроков литературы в школе?

О книге Впечатления1 Цитаты98 Читают156 На полках

Биографии и мемуары

Возрастные ограничения: 16+

Правообладатель: WebKniga.ru

Издательство: Время

Бумажных страниц: 333

Впечатления1

Марина Суздалеваделится впечатлением4 года назад

👍Worth reading

🔮Hidden Depths

Цитаты98

Алина Ф.цитирует3 недели назад

Я предложил включить в уже приготовленные темы еще одну — «Какое произведение современной советской или зарубежной литературы мне больше всего понравилось и почему».

Но любая инициатива бывает наказуемой. И вот в феврале 1964 года мне принесли тысячу сто тридцать девять сочинений, которые я и проверил от начала до конца

Алина Ф.цитирует3 недели назад

Ведь вся суть того, что делает школа, не только и даже не столько в том, что ученик за годы учения выучивает, узнает, что, конечно, очень важно, а в том, как формируется он как человек и каким человеком становится.

Жанна И.цитирует8 месяцев назад

Творчество писателя и творчество читателя однотипно. На этом и основана возможность общения между ними. И если дар поэтической восприимчивости, чувства слова, умения чувствовать, понимать, сознавать, видеть мир и человека в мире — основа творчества писателя, то эти же качества требуются и от читателя.