
В книге рассматривается образование как процесс формирования искусственного интеллекта. Показаны причины, процесс и следствия неустойчивости и обязательного обрушения формируемых инструментальных навыков интеллектуальной деятельности на личностном и общественном уровнях. Предложены возможные действия, направленные на ослабление проявления эффекта обрушения и компенсацию его последствий в интеллектуальной сфере.
Правообладатель: ООО "Издательские решения"
Дата публикации оригинала: 2021
Год выхода издания: 2021
Издательство: Ridero
Бумажных страниц: 117
Цитаты3
Интеллектом называется свойство личности адекватно отражать реальность и обеспечивать осознанные действия, адекватные этой реальности и способам её изменения
Так, в [4] «интеллект» — это прежде всего общая способность к познанию и решению проблем, определяющая успешность любой деятельности и лежащая в основе других способностей; система всех познавательных (когнитивных) способностей индивида. Никакого понимания, никакой адекватности. А нам надо отразить именно эти качества личности как определяющие в плане выживания индивида и вида.
алгоритм введения определений понятий [17, 18, 20, 22];
— алгоритм введения определений величин [21];
— алгоритм установления закона [17, 20, 21];
— алгоритм решения задач [17, 20].
— алгоритм введения определений величин [21];
— алгоритм установления закона [17, 20, 21];
— алгоритм решения задач [17, 20].
На полке1

4 книги