Фитотерапия для детей
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QRRuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

автордың кітабын онлайн тегін оқу  Фитотерапия для детей

Галина Константиновна Сергеева

Фитотерапия для детей






18+

Оглавление

  1. Фитотерапия для детей
  2. О ЧЕМ ЭТА КНИГА
  3. ОСНОВНЫЕ ПЕРИОДЫ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА
    1. ПЕРИОД НОВОРОЖДЕННОСТИ (от рождения до 1 месяца)
      1. АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЕБЕНКА В ЭТОТ ПЕРИОД
      2. ОСНОВНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, ОТМЕЧАЮЩИЕСЯ У РЕБЕНКА В ЭТОТ ПЕРИОД, НАРОДНЫЕ СРЕДСТВА И МЕТОДЫ ИХ ЛЕЧЕНИЯ
      3. 1. ЖЕЛТУХА НОВОРОЖДЕННОГО (физиологическая желтуха)
      4. 2. ГЕМОЛИТИЧЕСКАЯ БОЛЕЗНЬ НОВОРОЖДЕННОГО
      5. 3. ПОЛОВОЙ КРИЗ И МАСТИТ
      6. 4. МОЧЕКИСЛЫЙ ИНФАРКТ ПОЧКИ
      7. 5. ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ АЛЬБУМИНУРИЯ
      8. 6. МЕКОНИЙ, ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ДИСПЕПСИЯ, ДИСБАКТЕРИОЗ
      9. 7. МЕЛЕНА НОВОРОЖДЕННЫХ
      10. 8. ПИЛОРОСПАЗМ
      11. 9. ПИЛОРОСТЕНОЗ
      12. 10. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ КОЖИ (физиологический катар кожи)
      13. 11. ЗАБОЛЕВАНИЯ ПУПКА
      14. 12. ГНОЙНИЧКОВЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ КОЖИ НОВОРОЖДЕННЫХ
      15. 13. КРОВОИЗЛИЯНИЯ
      16. 14. РОДОВАЯ ОПУХОЛЬ
      17. 15. ПЕРЕЛОМЫ КОСТЕЙ
      18. 16. МОЛОЧНИЦА (кандидоз)
      19. 17. ПОТНИЦА НОВОРОЖДЕННОГО
      20. 18. ОПРЕЛОСТИ
      21. 19. ПУЗЫРЧАТКА НОВОРОЖДЕННЫХ (пемфигус)
      22. 20. БОЛЕЗНЬ РИТТЕРА (эксфолиативный дерматит)
      23. 21. ГНОЙНЫЙ КОНЪЮНКТИВИТ НОВОРОЖДЕННОГО
      24. 22. ФЛЕГМОНА НОВОРОЖДЕННЫХ
      25. 23. РОЖИСТОЕ ВОСПАЛЕНИЕ КОЖИ
      26. 24. ЗАТРУДНЕННОЕ ДЫХАНИЕ
      27. 25. ГРИПП НОВОРОЖДЕННОГО
      28. 26. ПНЕВМОНИЯ НОВОРОЖДЕННЫХ
      29. 27. АСФИКСИЯ НОВОРОЖДЕННЫХ
      30. 28. СТОЛБНЯК НОВОРОЖДЕННЫХ
      31. 29. СЕПСИС НОВОРОЖДЕННЫХ
      32. 30. ВРОЖДЕННЫЕ ПОРОКИ СЕРДЦА
  4. ПЕРИОД ГРУДНОГО ВОЗРАСТА (от 1 месяца до 1 года)
    1. АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЕБЕНКА В ЭТОТ ПЕРИОД
    2. ОСНОВНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, ВСТРЕЧАЮЩИЕСЯ У РЕБЕНКА В ЭТОТ ПЕРИОД, НАРОДНЫЕ СРЕДСТВА И МЕТОДЫ ИХ ЛЕЧЕНИЯ
      1. 1. ДИСПЕПСИЯ ПРОСТАЯ ГРУДНЫХ ДЕТЕЙ, ЭНТЕРИТ, КОЛИТ
      2. 2. ДИСПЕПСИЯ ТОКСИЧЕСКАЯ
      3. 3. КОЛИЭНТЕРИТЫ
      4. 4. ЗАПОР У ГРУДНОГО РЕБЕНКА
      5. 5. ГИПОТРОФИЯ И АТРОФИЯ, ПАРАТРОФИЯ
      6. 6. ЭПИДЕМИЧЕСКИЙ ЦЕРЕБРОСПИНАЛЬНЫЙ МЕНИНГИТ
      7. 7. РАХИТ, ГИПОВИТАМИНОЗЫ А, В2, С
      8. 8. ДИАТЕЗЫ
      9. 9. ГНОЙНИЧКОВЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ КОЖИ У ГРУДНЫХ ДЕТЕЙ
      10. 10. РИНОФАРИНГИТ И ФАРИНГИТ У ГРУДНЫХ ДЕТЕЙ
      11. 11. ПНЕВМОНИЯ У ГРУДНЫХ ДЕТЕЙ
  5. ПРЕДДОШКОЛЬНЫЙ ПЕРИОД (от 1 года до 3 лет)
    1. АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЕБЕНКА В ЭТОТ ПЕРИОД
    2. ОСНОВНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, ВСТРЕЧАЮЩИЕСЯ У РЕБЕНКА В ЭТОТ ПЕРИОД, НАРОДНЫЕ СРЕДСТВА И МЕТОДЫ ИХ ЛЕЧЕНИЯ
      1. 1. ДИЗЕНТЕРИЯ (кровавый понос)
      2. 2. ОСТРЫЙ НАСМОРК
      3. 3. ОСТРОЕ ВОСПАЛЕНИЕ СРЕДНЕГО УХА (отит)
      4. 4. НОСОВОЕ КРОВОТЕЧЕНИЕ
      5. 5. ИНОРОДНОЕ ТЕЛО В НОСУ
      6. 6. БРОНХОПНЕВМОНИЯ
      7. 7. КРУПОЗНАЯ ПНЕВМОНИЯ
      8. 8. БРОНХОЭКТАТИЧЕСКАЯ БОЛЕЗНЬ
      9. 9. ПЛЕВРИТ
      10. 10. СТОМАТИТ
      11. 11. КАНДИДАМИКОЗ (молочница)
      12. 12. АНЕМИЯ
      13. 13. ЛЕЙКОЗ (лейкемия)
      14. 14. ПИЕЛИТ
  6. ДОШКОЛЬНЫЙ ПЕРИОД (от 3 до 7 лет)
    1. АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЕБЕНКА В ЭТОТ ПЕРИОД
    2. ОСНОВНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, ВСТРЕЧАЮЩИЕСЯ У РЕБЕНКА В ЭТОТ ПЕРИОД, НАРОДНЫЕ СРЕДСТВА И МЕТОДЫ ИХ ЛЕЧЕНИЯ
      1. 1. ГРИПП У ДЕТЕЙ, ПРОСТУДА
      2. 2. КАШЕЛЬ, БРОНХИТЫ, ТРАХЕИТЫ
      3. 3. АДЕНОИДИТ
      4. 4. НОЧНОЕ НЕДЕРЖАНИЕ МОЧИ (непроизвольное ночное мочеиспускание)
      5. 5. БОЛЕЗНЬ БОТКИНА (эпидемический гепатит)
      6. 6. ПОЛИОМИЕЛИТ
      7. 7. СКАРЛАТИНА
      8. 8. ДИФТЕРИЯ
      9. 9. КОРЬ
      10. 10. КРАСНУХА
      11. 11. КОКЛЮШ
      12. 12. ВЕТРЯНАЯ ОСПА
      13. 13. ЭПИДЕМИЧЕСКИЙ ПАРОТИТ
  7. МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ПЕРИОД
    1. 1. НАСМОРК, ГАЙМОРИТ
    2. 2. АНГИНА, ФАРИНГИТ, ЛАРИНГИТ, ХРОНИЧЕСКИЙ ТОНЗИЛЛИТ, ЛОЖНЫЙ КРУП
    3. 3. ГРИПП, КАШЕЛЬ, ПРОСТУДА
    4. 4. ЗАБОЛЕВАНИЯ ОРГАНОВ ПИЩЕВАРЕНИЯ ДЕТЕЙ
    5. 5. ГЛИСТНЫЕ ИНВАЗИИ
    6. 6. НЕФРОЗЫ И НЕФРИТЫ
    7. 7. ТУБЕРКУЛЕЗ
    8. 8. ПНЕВМОНИИ, ПЛЕВРИТЫ И АБСЦЕССЫ ЛЕГКИХ
    9. 9. ОЖОГИ И РАНЫ
    10. 10. ПОЛИПЫ В НОСУ
    11. 11. РЕВМАТИЗМ
  8. ПЕРИОД СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (полового созревания, от 12 до 18 лет)
    1. 1. ПРОСТУДА, КАШЕЛЬ, БРОНХИТ, ПНЕВМОНИЯ
    2. 2. ОХРИПЛОСТЬ ГОЛОСА
    3. 3. ЗАБОЛЕВАНИЯ ОРГАНОВ ПИЩЕВАРЕНИЯ
    4. 4. ЗАБОЛЕВАНИЯ ПОЧЕК И МОЧЕВОГО ПУЗЫРЯ
    5. 5. ЗАБОЛЕВАНИЯ СЕРДЦА И СОСУДОВ
    6. 6. НЕРВНЫЕ РАССТРОЙСТВА
    7. 7. ПРОБЛЕМЫ С КОЖЕЙ У ПОДРОСТКОВ
  9. СПИРТОВЫЕ НАСТОЙКИ ДЛЯ ЛЕЧЕНИЯ ДЕТСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ
  10. ЛЕЧЕБНЫЕ ВИНА
  11. ЛЕЧЕБНЫЕ СИРОПЫ
  12. ЛЕЧЕБНЫЕ МАСЛА
  13. ЛЕЧЕБНЫЕ МАЗИ
  14. АРОМАТЕРАПИЯ
    1. 1. Что такое ароматерапия
    2. 2. Лечение ароматическими маслами детских заболеваний
    3. Правила для принятия ароматической ванны
    4. ЛИТЕРАТУРА:

Здравствуйте, уважаемые читатели!


Меня зовут Сергеева Галина Константиновна. По профессии я биолог, имею научную степень и соответствующий опыт в области традиционной народной медицины и диетологии. Представляю Вам свою серию книг «Панацея».


Традиционная народная медицина и диетология попала в поле моей профессиональной деятельности достаточно давно. Первые работы в этой области были сделаны мной ещё в 1982 году. Главным побудительным мотивом для создания серии книг «Панацея», стало желание поделиться знаниями и опытом, накопленным за 38 лет своей научной деятельности.


Типичным заблуждением многих, не связанных с медициной и биологией людей, является противопоставление современной клинической и народной медицины. Причём, термин «традиционная» медицина применяется, как правило, в отношении конвенциональной (т.е. общепринятой) медицины, хотя правильнее было бы называть традиционными методами лечения те, которые существуют сотнями лет и успешно применяются многими народами мира. Традиционная народная медицина существует у всех народов мира без исключения. От чукчей и эскимосов на севере, до жителей центральной Африки и островов Океании.


Следует различать примитивное знахарство, магию, шаманизм и апробированные народные методы лечения, признаваемые официальной наукой и применяемые всеми народами, населяющими нашу планету, передаваемые из поколения в поколение.


Истоки современной клинической медицины и фармакологии можно найти в традиционной народной медицине, в трудах древних врачевателей. До конца XVIII века вся медицина, без исключения, основывалась на постулатах Гиппократа и других древних врачей, на методах лечения, известных с древности. Средства народной медицины успешно использовали средневековые врачи Гален, Цельс, Ибн Сина.


Методы традиционной медицины народов России собирали и систематизировали в конце XVIII века П. С. Паллас, В. Ф. Зуев, И. Гмелин, С. П. Крашенинников, И. И. Лепёхин и другие.


Известные русские ученые-медики XIX века, считающиеся основателями российской клинической медицины Н. И. Пирогов, С. П. Боткин, М. Я. Мудров, Г. А. Захарьин использовали в своей научной деятельности и медицинской практике лекарства, успешно применявшиеся народной медициной в течение столетий.


В СССР методы народной медицины изучались десятками различных научных коллективов в 1970–х и 1980-х. В 1987 году был создан Всесоюзный научно-исследовательский центр традиционной медицины «ЭНИОМ», а в 1992 году — секция по традиционным методам лечения Ученого Совета при Минздраве России.


В первой половине XIX века немецкими учёными и врачами, была заложена основа для научного, доказательного подхода к изучению методов лечения народной медицины.


Фармакология, как наука родилась в процессе изучения свойств лекарств минерального, растительного и животного происхождения, применяемых в традиционной народной медицине. Первые лекарства, применяемые в клинической медицине, были получены именно таким образом.


Например, ацетилсалициловая кислота, известная в народе под торговым наименованием «аспирин», была получена в результате изучения жаропонижающего, болеутоляющего и противовоспалительного свойств коры ивы. Кору ивы, до этого сотни (а может быть и тысячи, кто знает..) лет человечество использовало в качестве противовоспалительного и жаропонижающего средства.


Ацетилсалициловая кислота впервые была синтезирована Шарлем Фредериком Жераром в 1853 году из экстракта коры ивы. В первые годы лекарство, использовавшееся сотни лет в качестве отваров и растворов, стало продаваться в концентрированном виде как порошок, а с 1904 года в форме таблеток.


Исследования в течение десяти лет (с 1969 по 1979 год) нескольких тысяч растительных препаратов китайской народной медицины научным коллективом под руководством китайского фармаколога, специалиста в области традиционной китайской медицины Ту Юю привели к созданию лекарства от малярии. Китайский фармаколог выделила из однолетней полыни (Artemesia annua) действующее вещество — артемизинин.


За создание этого лекарственного препарата в 2015 году Ту Юю получила Нобелевскую премию по медицине. В последующие годы работа Ту Юю привела к созданию других препаратов — артеметера и артесуната. Применение препаратов созданных китайским фармакоголог Тую на основе традиционной китайской медицины спасает около 2 миллионов жизней ежегодно.

Почти каждый месяц в научных журналах публикуются результаты исследований, доказывающие эффективности некоторых древних лекарств и отдельных методов традиционной народной медицины.


Хочу привести пример подобного исследования, результаты которого были обнародованы непосредственно в момент подготовки этой книги для публикации.


В июле 2020 года в научных журналах были опубликованы результаты исследований ученых Ноттингемского и Уорикского университетов древней глазной мази из лука, чеснока, вина и солей желчных кислот, на рецепт которой исследователи наткнулись в одной из старейших медицинских книг Британии. Книга называется «Medicinale Anglicum», она существует в единственном рукописном экземпляре в кожаном переплете, была составлена во времена Альфреда Великого в IX веке и считается одним из старейших известных медицинских учебников.


Одной из самых серьезных современных угроз для здоровья является резистентность (устойчивость) патогенных микроорганизмов к антибиотикам. Многие опасные заболевания — различные виды пневмоний, туберкулез, сальмонеллез и им подобные — становится труднее лечить из-за снижения эффективности современный антибиотиков. Бактерии вырабатывают защитные механизмы для противодействия антибиотикам, одним из которых являются биоплёнки. Свободно плавающие бактерии уязвимы для антибиотиков, но, когда они собираются вместе на поверхности, они образуют биоплёнка, которые намного более устойчивы.


Исследователи выяснили, что древнее лекарство способно эффективно удалять бактериальные биоплёнки. Исследование подтвердило уничтожение устойчивых биоплёнок из Acinetobacter baumanii, Stenotrophomonas maltophilia, Staphylococcus aureus, Staphylococcus epidermidis и Streptococcus pyogenes. Указанные бактерии присутствуют в биопленках, которые образуются в диабетических трофических язвах и часто бывают устойчивы к современным антибиотикам.


Фрейя Харрисон сказала журналистам: «Мы показали, что средневековое средство из лука, чеснока, вина и желчи может убить целый ряд проблемных бактерий, выращиваемых как планктонно, так и в виде биоплёнки. Поскольку смесь не наносила большого вреда клеткам человека в лаборатории или мышам, мы могли бы разработать на ее основе безопасное и эффективное антибактериальное средство».


Рецепт мази был найден в средневековой англосаксонской медицинской книге, обнаруженной в Британской библиотеке. Книга под названием Medicinale Anglicum была составлена во времена Альфреда Великого в IX веке и считается одним из старейших известных медицинских учебников. Сегодня сохранилась только одна рукопись издания в кожаном переплете.


Среди лекарственных средств в аптечке народных целителей имелись: иммуномодулирующие препараты, витамины и витаминоподобные средства, регидратанты, регуляторы водно-электролитного баланса, средства, влияющие на обмен мочевой кислоты, препятствующие образованию и способствующие растворению конкрементов, ферменты и антиферменты, местные анестетики и адаптогены, местнораздражающие, общетонизирующие, седативные и снотворные средства, анальгетики, включая нестероидные противовоспалительные средства, дерматотропные и желудочно-кишечные и ветрогонные средства, включая различные антациды и адсорбенты, гепатопротекторы и желчегонные средства, эффективные антигистаминные, противодиарейные, слабительные и противорвотные средства, регуляторы аппетита, средства, нормализующие микрофлору кишечника, стимуляторы моторики ЖКТ, в том числе рвотные средства, стоматологические и противокашлевые средства, антиконгестанты, секретолитики и стимуляторы моторной функции дыхательных путей, сердечно-сосудистые средства, спазмолитики, средства, регулирующие функцию органов мочеполовой системы и репродукцию, диуретики, контрацептивы, регуляторы потенции, средства, влияющие на обмен веществ в предстательной железе, и корректоры уродинамики, противомикробные, противогрибковые, противопаразитарные и противоглистные средства, антибиотики, антисептики и дезинфицирующие средства, противоопухолевые и средства для коррекции нарушений при алкоголизме, токсико- и наркоманиях, уменьшающие разрушительное действие различных облучений и многие другие лекарства.


Сырьём для получения лекарственных средств в народной медицине служат: растения (листья, трава, цветки, семена, плоды, кора, корни) и продукты их обработки (жирные и эфирные масла, соки, камеди, смолы); животное сырьё — железы и органы животных, сало, воск, тресковая печень, жир овечьей шерсти и другое; ископаемое органическое сырьё — продукты перегонки каменного угля; неорганические ископаемые — минеральные породы и продукты их обработки, грибы и продукты пчеловодства.


С начала IX века в Европе началось изучение традиционных народных лекарственных средств, путем химического анализа, фармакологических исследований и клинических наблюдений.


С позапрошлого века по настоящее время проводятся многочисленные исследования народных лекарственных средств, при этом определяются действующие начала, вещества и его основные качественные показатели: органотропность или паразитотропность лекарства, то есть преимущественное его действие на те или другие органы больного или же на возбудителей заболевания (на бактерии, паразитов и т. п.); наличие «побочного» (нежелательного) действия; способность лекарства вызывать у некоторых лиц особую к себе чувствительность (например заболевание насморком и появление тошноты от ничтожных количеств ипекакуаны).


При исследовании народных лекарственных средств, количественными показателями устанавливаются: смертельная доза (обычно вычисляемая на 1 кг живого веса животного или человека), переносимая (толерируемая) и лечебная. Переносимые дозы (или несколько меньшие для осторожности) для многих лекарств узакониваются в виде максимальных доз.


Среди распространённых заблуждений, самым опасным является то, что природные лекарства не имеют побочных эффектов и полностью безвредны. Это не так. Безопасным является лишь применение средств народной медицины под наблюдением лечащего врача, при условии использования апробированных средств, эффективность и безопасность которых доказана научными исследованиями и клиническими испытаниями.


Правда следует отметить, что токсичность, риск возникновения и тяжесть побочных эффектов у природных лекарств чаще всего намного ниже, чем у синтетических, т.к. эти вещества присутствуют в природной среде, в которой обитает человек и эти вещества менее «враждебны» человеческому организму.


В настоящее время в России применение методов и лекарств традиционной народной медицины законодательно разрешено, и квалифицированные специалисты признаются медицинским сообществом. Соответствующая профессия внесена в классификатор профессий, но законодательство требует от целителя наличия медицинского образования.


Следует различать народную медицину и примитивное знахарство. Согласно проведённому в 2007 году исследованию РАМН в России у 95% «народных целителей» отсутствует медицинское образование, а более 40% из них нуждаются в лечении психических отклонений. Методы лечения этих «целителей» не имеют ничего общего с народной медициной. Это обстоятельство нанесло серьезный репетиционный вред отрасли, т.к. под «народной медициной» большинство людей стали понимать главным образом знахарство и шаманизм не имеющие вообще никакого отношение к медицине.


Различными целебными свойствами также обладают продукты питания, как растительного, так и животного происхождения, грибы и продукты пчеловодства.


В своей серии книг «Панацея» я буду рассматривать все достоинства этих продуктов, а также противопоказания для их применения. При рассмотрении малоизвестных и не очень популярных овощей, ягод, фруктов и других продуктов питания, кроме описания их лечебного действия, я буду давать некоторые рецепты, с применением этих продуктов (как на каждый день, так и заготовок впрок), по причине того, что многие продукты люди не используют их в своём рационе питания, в основном, только потому, что не знают, что из них можно приготовить.


В некоторых книгах я буду рассматривать так же домашнюю косметику, которая вам, без больших затрат, поможет сохранить молодость вашей кожи, волос и ногтей.


Надеюсь, что мои советы помогут сохранить читателям свое здоровье и здоровье своих близких, предупредить и излечить многие заболевания.


Желаю вам на долгие годы сохранить своё здоровье, молодость и красоту.

О ЧЕМ ЭТА КНИГА

Маленький человечек рождается еще не полностью сформированным. С рождения и до момента созревания у него постепенно происходит развитие головного мозга, почек, печени, верхних дыхательных путей и легких, головного мозга и периферической нервной системы. В момент рождения он еще не приспособлен к жизни вне организма матери. Кожа его еще обладает недостаточной барьерной функцией, поэтому дети в начальный период своей жизни подвержены различным кожным заболеваниям. Слизистые оболочки также еще недоразвиты, слизистая кишечника у новорожденных стерильна, отмечается физиологический дисбактериоз, что способствует развитию диспепсий. Носовая полость и глотка ребенка широкие и короткие, что способствует развитию заболеваний носа и глотки (нозофарингит и др.). Иммунитет ребенка в возрасте до 1 года значительно снижен, поэтому при малейшем недомогании малыша, к насморку легко присоединяются вторичные инфекции: бронхит, пневмония, отит и другие.

Входными воротами для попадания инфекции в организм ребенка является пупочная рана, поэтому очень внимательно нужно следить за ее состоянием, правильно ухаживать за ней. Большое внимание мама должна уделять своей гигиене и гигиене ребенка, соблюдать чистоту в детской комнате, исключить контакт малыша с больными людьми, неукоснительно выполнять все рекомендации участкового педиатра по уходу за ребенком.

Не менее, чем на 90% здоровье малыша в начальный период жизни ребенка зависит от здоровья матери, которая должна вылечить все свои хронические заболевания, в том числе, кажущийся таким безобидным, кариес. Любой источник хронической инфекции в организме матери может стать причиной разных инфекций ребенка, который может заразиться внутриутробно или в момент рождения.

Свои болезни будущая мать, которая хочет родить здорового малыша, должна вылечить еще до того, как забеременеет. Есть, с виду довольно безобидные для матери заболевания, которые могут вызвать различные патологии беременности, а у будущего ребенка стать причиной аномалий развития и уродств. Из всех заболеваний беременной женщины для будущего ребенка наиболее опасна коревая краснуха, которая для матери не опасна, но примерно в 60% случаев приводит к аномалиям развития плода и уродствам. Очень опасны для будущего ребенка такие заболевания, как герпес половых органов женщины, сифилис, гонорея, ВИЧ, заражение паразитами крови, микоплазмами и хламидиями.

О здоровье своего будущего ребенка будущая мама должна заботиться еще до того, как запланирует завести ребенка. Для того, чтобы избежать различных осложнений во время беременности и родов, родить малыша, способного хорошо приспособиться к изменившимся условиям среды при переходе с внутриутробного к внеутробному образу жизни, будущая мама должна хорошо питаться. Ее рацион питания должен в сбалансированном состоянии включать все необходимые организму элементы питания: белки, жиры, углеводы, витамины и минеральные вещества. При дефиците некоторых элементов в рационе питания беременной женщины могут быть выкидыши, аномалии развития плода (особенно при недостатке витамина В9), рождение слабенького, нежизнеспособного ребенка с пониженным весом, а также различные заболевания самой матери и как следствие — тяжелые роды.

Большое значение для маленького ребенка имеет и характер его питания после рождения. Большего всего подвержены различным заболеваниям, в том числе тяжелым, дети, находящиеся на искусственном вскармливании. Неразумно поступают те мамы, которые рано перестают кормить ребенка грудью, тем самым подвергая малыша риску развития различных заболеваний. Никакие, даже самые качественные смеси для кормления ребенка не могут в полной мере заменить малышу грудное молоко.

Для того, чтобы ребенок получал все необходимые для его жизни и сохранения здоровья вещества, маме нужно правильно составить рацион своего питания, в чем ей поможет ее врач. Объем данной книги не позволяет мне остановиться на этом важном вопросе.

В данной книге рассмотрены основные заболевания, которые могут развиться у ребенка в разные возрастные периоды его жизни, симптомы заболеваний и факторы, способствующие развитию этих болезней.

Я так подробно рассмотрела все эти заболевания не для того, чтобы напугать Вас, а для того, чтобы мама не пропустила тяжелого заболевания ребенка, так как только вовремя выявленное и правильно пролеченное заболевание ребенка может гарантировать полное излечение малыша и предотвратить осложнения.

В книге даны рекомендации по использованию фитотерапии и ароматерапии для лечения различных заболеваний детей, с учетом их возраста. Не нужно забывать, что ставит точный диагноз и назначает лечение, а если требуется, и диету, Ваш участковый педиатр. Средства народной медицины, не смотря на то, что многие из них очень эффективны, могут быть только вспомогательными при лечении того или иного заболевания. Перед применением этих средств нужно проконсультироваться у своего врача.

Используя то или иное народное средство, нужно иметь в виду, что эффективность любого из них зависит не только от целебных элементов, входящих в это средство, но и от индивидуальных особенностей ребенка. Одному ребенку поможет одно средство, другому — другое.

Нельзя давать малышу внутрь то средство, которое не рекомендуется в его возрасте (а только в более старшем), так как это средство может содержать токсичные вещества, которые могут навредить ребенку или вызвать у него аллергическую реакцию. Нельзя превышать рекомендованные дозы. Никогда не давать ребенку концентрированное аптечное ароматическое масло внутрь, так как оно может оказаться для ребенка токсичным или аллергеном, а также вызвать раздражение слизистой желудка, что в дальнейшем может привести к развитию гастрита. Не забывайте, что здоровье (а иногда и жизнь) Вашего ребенка в Ваших руках.

При обнаружении симптомов какого-либо заболевания нужно немедленно обратиться к участковому педиатру. Нельзя заниматься самолечением. Предложенные в книге народные средства и методы могут быть только полезным дополнением к назначениям лечащего врача и могут применяться только с разрешения педиатра.

ОСНОВНЫЕ ПЕРИОДЫ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА

Организм ребенка отличается от организма взрослого человека рядом особенностей. В отличие от взрослого, полностью сформировавшегося человека, ребенок — это растущий, развивающийся организм. Это видно даже внешне: у ребенка относительно большая голова и короткие, по отношению к голове и туловищу, ноги. Он продолжает расти и развиваться (как физически, так и физиологически) до полового созревания. В процессе своего развития ребенок проходит несколько стадий (периодов). В разные периоды жизни у него имеется предрасположенность к тем или иным заболеваниям, что связано с анатомо-физиологическими особенностями его развития в эти периоды. Лечение, в том числе и фитотерапия, в эти периоды также будет различаться.

Выделяют два основных периода жизни ребенка: внутриутробный и внеутробный.

Внеутробный период делится еще на 6 периодов:

— Период новорожденности — с рождения до 1 месяца.

— Период грудного возраста — от 1 месяца до 1 года.

— Период преддошкольный — от 1 года до 3 лет (ясельный возраст).

— Период дошкольного возраста — от 3 до 7 лет.

— Период младшего школьного возраста — от 7 до 12 лет.

— Период старшего школьного возраста (полового созревания) — от 12 до 18 лет.

В каждый из этих периодов имеются особенности в работе внутренних органов, по-разному протекают заболевания, а, следовательно, и лечение должно быть различным.

ПЕРИОД НОВОРОЖДЕННОСТИ (от рождения до 1 месяца)

АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЕБЕНКА В ЭТОТ ПЕРИОД

Этот период считается с момента рождения и до 1 месяца. В это время все органы ребенка еще не полностью развиты, как в анатомическом, так и в физиологическом отношении. Особенно несовершенна нервная система, в том числе полушария головного мозга. Ребенок еще не держит головку, движения его непроизвольны, не координированы. После рождения изменяется характер дыхания: кислород в организм ребенка начинает поступать не через кровь матери, а через легкие. Происходят изменения и в кровеносной системе: у него формируется постоянное кровообращение, изменяются физико-химические показатели крови. Изменяется и характер питания и выделения.

В этот период у детей могут появиться заболевания, которые связаны с функциональной недостаточностью того или иного внутреннего органа, а также в связи с резким изменением среды обитания (с внутриутробной на внеутробную): желтуха новорожденных, физиологическая диспепсия, физиологическая альбуминурия, физиологический катар кожи и некоторые другие. Эти заболевания быстро проходят без всякого лечения. После рождения у детей выявляются различные аномалии развития и уродства.

Кроме того, у новорожденных слабый иммунитет к стафилококкам, стрептококкам, сальмонеллам, кишечной палочке и другим патогенным микроорганизмам, которые у ребенка могут вызвать гнойные воспаления кожи, дерматиты, пневмонию и другие заболевания (даже сепсис).

Этот период — самый опасный для здоровья и жизни ребенка, именно в это время отмечается наиболее высокая смертность детей.

Кости новорожденного ребенка состоят, преимущественно, из хрящевой ткани. В этот период нервная система его еще недоразвита и не может приспособиться к изменениям условий окружающей среды (температуры воздуха в помещении, состава пищи, способу питания и др.). Любые изменения, которые взрослый человек даже не замечает, могут для новорожденного оказаться губительными.

Носовые ходы у ребенка в этот период узкие и короткие, в связи с чем, часто отмечается сужение их и затруднение дыхания и сосания, неразвиты гайморовы пазухи. В связи с недоразвитостью миндалин, у детей в этот период, практически, не отмечаются ангины. Полного развития носовые ходы и гайморовы пазухи достигают к 4 — 10 годам жизни ребенка.

Органы дыхания ребенка также недоразвиты, дыхание поверхностное, уменьшен его объем, по сравнению с взрослым человеком, увеличена частота дыхания, отмечается «одышка новорожденных», которая по мере роста и развития ребенка проходит. В связи с недоразвитием органов дыхания и слабой вентиляцией легких, у новорожденных детей могут возникать ателектазы (спавшиеся легкие), которые могут послужить причиной развития пневмонии, и даже эмфиземы легкого. По мере роста и развитие ребенка опасность этих заболеваний снижается. Особенно часто ателектазы отмечаются у недоношенных детей. Для правильного развития органов дыхания и предупреждения заболеваний легких и бронхов, большое значение имеет проветривание помещения.

Сердце и сосуды новорожденного также еще несовершенны, развиваются по мере роста ребенка и достигают своего полного развития только к 12 годам. Пульс ребенка, по сравнению с взрослым человеком, ускорен (у новорожденных 135 — 140 ударов в минуту, затем постепенно снижается и только к 15 годам достигает нормы взрослого человека 70 — 76 ударов в минуту). Артериальное давление у новорожденного ребенка понижено.

Лимфатическая система новорожденного также недоразвита и достигает полного развития только к 12 — 13 годам, чем объясняется пониженный иммунитет ребенка в этот период.

Теплорегуляция ребенка еще недостаточно развита, поэтому, для него вредно как переохлаждение, так и перегревание. В первые дни после рождения ребенка нужно держать в тепле.

Роговой слой кожи в этот период еще недоразвит, что способствует развитию различных заболеваний кожи. Входными воротами для попадания инфекции в организм ребенка является пупочная рана. В связи с этим, при уходе за ребенком необходимо соблюдать строжайшую чистоту (мыть руки перед тем, как ухаживать за ребенком, стирать и гладить горячим утюгом белье ребенка, соблюдать чистоту в помещении и т.д.). При уходе за ребенком нужно соблюдать и его гигиену. Нужно подмывать ребенка теплой кипяченой водой (температура 36 градусов) после каждого испражнения. Девочек подмывают спереди назад, чтобы не занести инфекцию в мочеполовые органы. После подмывания кожу просушивают полотенцем. Не допускать опрелостей, для чего все складочки кожи ребенка нужно смазывать детским маслом. Следить за состоянием пупка. Кроме того, нужно ежедневно протирать чистой кипяченой водой или слегка розовым раствором марганцево-кислого калия лицо, глаза и уши ребенка (уши — без спички, только ватным жгутиком). При купании и обмывании личика ребенка необходимо следить, чтобы вода не попадала в ушки. Купают ребенка ежедневно, перед вечерним кормлением. Опускать ребенка в воду нужно медленно, чтобы не испугать его. Один раз в 2 — 3 дня ребенка моют с детским мылом. При купании тело ребенка должно быть погружено в воду до плеч, но головка ребенка должна находиться над поверхностью воды. Таз или ванна, в которой купают ребенка, не должна использоваться для других целей. Перед купанием ванну или тазик нужно промыть горячей водой с мылом. На дно ванны кладут чистую пеленку, сложенную в несколько раз. Температура в помещении должна быть обычной комнатной (20 — 22 градуса), а температура воды — 37 градусов (измерять специальным термометром). Продолжительность купания — 5 минут. После купания ребенка ополаскивают из заранее приготовленного кувшина с температурой воды 37 градусов, промокают подогретой простынкой и надевают подогретое белье.

Обязательно нужно следить за температурой тела ребенка, которая в норме должна быть 36,6 — 37 градусов (в первые дни после рождения может быть немного выше). При обнаружении у ребенка повышенной температуры нужно немедленно вызвать врача педиатра, так как это может быть первым симптомом какого-либо заболевания.

Одежда ребенка должна быть всегда чистой и проглаженной горячим утюгом.

Неукоснительно выполнять все рекомендации педиатра по вскармливанию, так как неправильное питание ребенка приводит к ослаблению его иммунитета и развитию различных заболеваний.

Особенно тщательного внимания и ухода требует недоношенный ребенок.

ОСНОВНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, ОТМЕЧАЮЩИЕСЯ У РЕБЕНКА В ЭТОТ ПЕРИОД, НАРОДНЫЕ СРЕДСТВА И МЕТОДЫ ИХ ЛЕЧЕНИЯ

Здоровье новорожденного в первый месяц его жизни во многом зависят от соблюдения стерильности родов, здоровья его матери и ухода. Самолечением в этот период заниматься нельзя, так как Вы можете пропустить серьезное заболевание и упустить время для его лечения, что может быть опасно не только для здоровья, но и для жизни ребенка.

Поэтому, при обнаружении каких-либо необычных симптомов, нужно немедленно обратиться к врачу.

Болезни, отмечающиеся у детей в возрасте до 1 месяца, называются болезнями новорожденных. Они, как привило, связаны с особенностями развития ребенка и в более позднем возрасте не встречаются.

Рассмотрим, какие заболевания и недомогания встречаются у детей в этот период.

1. ЖЕЛТУХА НОВОРОЖДЕННОГО (физиологическая желтуха)

Это желтушное окрашивание различных участков кожи, слизистой ротовой полости, реже — белков глаз, которое появляется на 2 — 3 день после рождения и к 10 дню исчезает. При этой желтухе ступни ног и ладони не желтеют, моча и кал имеют нормальную окраску. Это состояние отмечается примерно у 60% всех родившихся детей (и у всех недоношенных). Связано это с незрелостью печени и изменениями в составе крови (в связи с переходом с внутриутробной во внеутробную жизнь), а также с недостаточным развитием желчного протока. Физиологическая желтуха не представляет опасности для здоровья ребенка и проходит без всякого лечения.

Если желтуха не проходит более 10 дней, а ребенок вялый и худеет, а также, если пожелтение наступило не на 2 — 3 день, а в первые сутки после рождения, нужно немедленно обратиться к врачу педиатру. Очень редко встречаются другие виды желтухи (сифилитическая, септическая, болезнь Боткина) Во всех случаях диагноз ставит и назначает лечение врач педиатр.

2. ГЕМОЛИТИЧЕСКАЯ БОЛЕЗНЬ НОВОРОЖДЕННОГО

Это тяжелое заболевание, связанное с несовместимостью крови матери с кровью ребенка (по резус-фактору), требующее полного переливания крови. Прогноз его зависит от клинической формы болезни и своевременности лечения.

3. ПОЛОВОЙ КРИЗ И МАСТИТ

Половой криз — набухание в первые дни жизни грудных желез у девочки (реже — у мальчика). Могут отмечаться также кровянистые выделения из влагалища. Эти симптомы появляются на 4 — 8 день после рождения и к концу 3 — 4 недели исчезают. Это происходит в случае попадание женских половых гормонов (эстрогенов) в кровь ребенка. Категорически запрещено выдавливать секрет грудных желез, так

как это может привести к сильному воспалительному процессу и развитию мастита. Никакого специального лечения не требуется. Не трогать и не травмировать грудные железы ребенка. Противопоказано также применение различных мазей (особенно мази Вишневского), компрессов и других народных средств.

Но наряду с физиологическим набуханием грудных желез, редко встречается и болезненное состояние — мастит, который является результатом попадания инфекции в грудные железы ребенка через микротравмы.

Симптомы мастита: увеличивается грудная железа с одной стороны, она болезненная, кожа краснеет и на ощупь горячая, из соска выделяется серозная жидкость (серозный мастит) или гной (гнойный мастит). Это серьезное опасное для здоровья и жизни новорожденного заболевание и требует специального лечения. Самолечением заниматься нельзя, так как может развиться сепсис. Точный диагноз ставит и назначает лечение детский врач.

Кроме того, в первые два дня у девочек может воспалиться слизистая влагалища, что сопровождается выделением обильных серовато-белых выделений, которые быстро исчезают без всякого лечения.

У мальчиков иногда появляется водянка мошонки, которая не требует лечения и к концу первого месяца жизни ребенка проходит.

4. МОЧЕКИСЛЫЙ ИНФАРКТ ПОЧКИ

Это отложение в почечной лоханке и в канальцах мочекислого песка. Это состояние отмечается примерно у 5% новорожденных и связано с несовершенством развития почек и мочевых канальцев, неприспособленностью их к переходу к внеутробной жизни. В течение первых 14 дней жизни, при увеличении приема жидкости, этот песок выводится с мочой (моча мутная и окрашена в ярко желтый или кирпично-желтый цвет и имеет красноватый осадок). Больше всего этому заболеванию подвержены недоношенные дети. В норме это заболевание к концу первой недели проходит бесследно и не требует лечения. Если это явление не проходит более 1 недели, нужно показать ребенка педиатру.

5. ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ АЛЬБУМИНУРИЯ

В связи с недоразвитостью почек и сменой обмена веществ, у большинства новорожденных в первые дни после рождения в моче появляется белок. В течение короткого времени эта альбуминурия проходит без всякого лечения.

6. МЕКОНИЙ, ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ДИСПЕПСИЯ, ДИСБАКТЕРИОЗ

У новорожденного сразу после рождения кишечник и слизистые оболочки верхних дыхательных путей стерильны, то есть не содержат никаких микроорганизмов (физиологический дисбактериоз). В течение первых двух суток происходит их заселение микробами.

В течение первых трех дней после рождения у ребенка выделяется меконий — первородный кал новорожденного, густой, имеет почти черный цвет и без запаха. Это не заболевание, а особенность организма в этот период. Затем, при кормлении ребенка грудным молоком, кал становится жидким, частым и имеет золотисто-желтые и беловатые вкрапления (физиологическая диспепсия), появляется срыгивание и запоры. К 5-му дню стул становится более редким, кал более густым, однородного желтого цвета. При вскармливании новорожденного ребенка коровьим молоком кал более светлого цвета и имеет слегка гнилостный запах. Физиологическая диспепсия не опасна для здоровья ребенка. При длительной диспепсии ребенок отстает в весе, слабеет.

В случае вздутия животика и беспокойства ребенка, ему на животик нужно положить теплую грелку или искупать в теплой воде. Если кроме поноса, у ребенка имеются другие симптомы недомогания, эта диспепсия может быть симптомом какого-либо заболевания. В этом случае необходимо срочно показать ребенка врачу. Чаще всего диспепсия возникает у детей, находящихся на искусственном вскармливании, при перекармливании ребенка (в том числе грудным молоком) или очень раннем прикорме мучнистыми продуктами.

Если у ребенка наблюдается диспепсия, матери необходимо придерживаться нескольких правил:

1. Кормить ребенка грудным молоком и строго по часам, не перекармливать.

2. Матери уменьшить в своем рационе питания количество мясной пищи (употреблять только постное мясо), ограничить потребление мучных блюд, исключить спиртные и напитки.

4. При искусственном вскармливании стерилизовать бутылочки и соски, не перекармливать ребенка. При кормлении цельным молоком, сливки снимать, то есть кормить обезжиренным молоком.

При правильной организации питания ребенка диспепсия обычно проходит без специального лечения.

В тяжелых случаях диету и лечение назначает участковый педиатр.

7. МЕЛЕНА НОВОРОЖДЕННЫХ

...