Возрастная психофизиология. Нескучные лекции
Анастасия Егорова

Толық оқу және тыңдау

Тегін үзінді

Кітап туралы Пікірлер5 Дәйексөздер204 Қазір оқып жатыр1.3K Сөрелерде

Это исчерпывающее руководство станет вашим незаменимым проводником в мире клинической психологии, объединив в одной книге весь профессиональный путь — от глубокого историко-теоретического экскурса к истокам античности до самых актуальных направлений современной науки. Книга предоставляет систематизированные знания, которые будут интересны преподавателям и студентам.

Науки о жизни Психология Наука

Жас шектеулері: 18+

Құқық иегері: ООО "Издательские решения"

Түпнұсқа жарияланған күн: 2025

Басылым шыққан жыл: 2025

Баспа: Ridero

Қағаз беттер: 180

Ұқсас кітаптар

Наталия БелопольскаяПатопсихология. Хрестоматия

18+

Анастасия ЕгороваОсновы нейропсихологии. Лекции и практические кейсы

Николай Дмитриевич ЛиндеПсихологическое консультирование. Теория и практика

Ольга Молчанова, Алла БолотоваПсихология развития и возрастная психология

Геннадий СтаршенбаумАддиктология: психология зависимого поведения. Учебное пособие. Диагностика. Терапия. Приемы. Примеры

18+

Анастасия ЕгороваКлиническая психология. Курс лекций

18+

А.В. ПрядкоОсновы практической психологии

18+

Ольга УсановаСпециальная психология

Сергей КулаковНа приеме у психотерапевта — подросток. Учебное пособие для врачей и психологов. Издание 3-е, дополненное

18+

Исраэль ДацковскийАддикции и психопатии. Избранные статьи по психиатрии, психологии, педагогике

18+

Римма ЕфимкинаПсихология развития. Методические указания по курсу для факультетов психологии

Яна БланкПсихология психических расстройств. Психология без воды

Наталия БелопольскаяДетская патопсихология. Хрестоматия

18+

А.И. ЗеличенкоВведение в высшую психологию

18+

С.В. ПолторакПсихофармакотерапия и психотерапия пограничных психических расстройств

18+

В.П. Критская, Т.К. Мелешко-БрушлинскаяПатопсихология шизофрении

18+

С.А. КапустинКритерии нормальной и аномальной личности в психотерапии и психологическом консультировании

18+

Виталий ЧинаревПсихиатрия. Практическое руководство по диагностике и лечению психических расстройств

18+

Надежда ТарабринаПсихология посттравматического стресса

18+

Оксана ПоляковаНейропсихология. Обучающий практикум

Кітаптың басқа нұсқалары1

Возрастная психофизиология. Нескучные лекции

Анастасия Егорова

Возрастная психофизиология. Нескучные лекции

Анастасия Егороважәне т.б.

18+

298

Оқыдыңыз ба? Не айтасыз?

👍👎

Пікірлер5

Аннапікірімен бөлісті8 ай бұрын

👎Ұсынбаймын

Материал для тех, кто совсем не сталкивался с вопросами психологии, физиологии. Информация упрощена и встречается ряд на первый взгляд мелких, но принципиальных неточностей даже в базовых понятиях. Ощущение, что текст не проходил не только научную редактуру, но и общую. На эту тему есть много другой качественной литературы. Например, критерии новорожденности как у ВОЗ, так и у российских педиатров-4 недели, а не 10 дней, а определение дендрита вообще как будто нейросетью сгенерировано и не соответствует современной нейроанатомии. И такого много по тексту.

3 Ұнайды

Комментарий жазу

Elena U.пікірімен бөлісті1 ай бұрын

👎Ұсынбаймын

Дополнительные шумы при прослушивании, вообще слушать не приятно.

Комментарий жазу

Светлана Рассмехинапікірімен бөлісті4 ай бұрын

👍Ұсынамын

Неплохо для базы

Комментарий жазу

Дәйексөздер204

Наталиядәйексөз келтірді8 ай бұрын

Так, можно привести следующий пример воспитательного процесса из жизненной ситуации: двухлетний Миша на детской площадке пытается забрать у другого мальчика совок. В ответ на сопротивление он громко плачет и топает ногами. Его мама не ругает его, а спокойно подходит и говорит: «Я понимаю, ты расстроился, потому что очень хотел поиграть именно этим совком. Но мальчик тоже расстроится, если ты заберешь его игрушку без спроса. Давай попросим вежливо или предложим ему твой мячик взамен?». И такая реакция мамы идеальна. Она не оценивает эмоцию сына: «Не смей злиться!», а помогает ему ее осознать и назвать: «Ты расстроился». Затем она мягко указывает на эмоции другого ребёнка, развивая эмпатию, и предлагает социально приемлемый способ разрешения конфликта. Малыш получает бесценный опыт: его чувства признаются, но он учится учитывать и чувства окружающих. Важнейшим новообразованием психики младенца выступает развитие речевой функции. Проанализировав ключевые концепции генезиса речи, Лев Семёнович Выготский заключил, что становление сознания и языка представляет собой центральный элемент первого возрастного кризиса.

1 Ұнайды

Комментарий жазу

Анастасия Исаенкодәйексөз келтірді2 апта бұрын

Хронология психофизиологического созревания определяет развитие перцептивной деятельности, речи и мыслительных операций. Как отмечал психолог Э. Лененберг, ребенок начинает говорить именно тогда, когда достигается определенный этап физического созревания. Биографическая справка: Эрик Х. Лененберг (1921–1975) — американский психолог и лингвист немецкого происхождения, один из основоположников современной психолингвистики и нейролингвистики.

Комментарий жазу

Анастасия Исаенкодәйексөз келтірді2 апта бұрын

Однако первую успешную запись ЭЭГ удалось получить немецкому физиологу и психиатру Хансу Бергеру, зафиксировавшему электроэнцефалограмму у своего малолетнего сына. Бергер, признанный одним из основателей электроэнцефалографии, руководил психиатрической клиникой Йенского университета.

Комментарий жазу