До недавнего времени процесс обучения сводился главным образом к запоминанию информации: необходимо было зубрить даты, факты, события и в нужный момент применять эти знания. Но в современном мире, где практически любую информацию можно получить за считаные минуты с помощью гаджетов, а искусственный интеллект проникает во все новые сферы жизни, простого запоминания уже недостаточно. Настоящим профессионалам следует научиться осваивать новые формы мастерства быстро и эффективно, стать учениками, способными извлечь преимущества из всех инструментов и методов, которые предлагает XXI век.
Польза в книге есть. Но узкоспециализировано. Автор сам не понимает, какая у него в детстве на самом деле была проблема. Это же проблема была в детстве у меня, потом у моего сына точка и у неё есть вполне чёткие психиатрический диагноз по МКБ: гиперкинетическое расстройство поведения. Там в том числе идёт нарушение работы внимания, памяти. Просто в то время, когда автор и я учились: в 1986г. Ему было 11 лет, мне было 9 лет, тогда эту проблему не идентифицировали как медицинский диагноз и считали проблемами неправильного воспитания. Сейчас же это проблема медицинская и диагноз вполне успешно лечится. Есть множество препаратов в виде таблеток, уколов, есть физиопроцедуры в том числе с воздействием на мозг, та же самая йога, плавание, специальная лечебная физкультура. И первично именно это.