Как научиться учиться: Навыки осознанного усвоения знаний
Ульрих Бозер

Толық оқу және тыңдау

Тегін үзінді

Кітап туралы Пікірлер199 Дәйексөздер33.9K Қазір оқып жатыр63.1K Сөрелерде

Как повысить эффективность обучения? Осваиваем стратегии и принципы самообразования

До недавнего времени процесс обучения сводился главным образом к запоминанию информации: необходимо было зубрить даты, факты, события и в нужный момент применять эти знания. Но в современном мире, где практически любую информацию можно получить за считаные минуты с помощью гаджетов, а искусственный интеллект проникает во все новые сферы жизни, простого запоминания уже недостаточно. Настоящим профессионалам следует научиться осваивать новые формы мастерства быстро и эффективно, стать учениками, способными извлечь преимущества из всех инструментов и методов, которые предлагает XXI век.

Личностный рост Счастье Саморазвитие Образование и учебные пособия

Жас шектеулері: 12+

Құқық иегері: Альпина Диджитал

Баспа: Альпина Паблишер

Аудармашы: Мария Кульнева

Қағаз беттер: 386

Ұқсас кітаптар

Никита Непряхин, Дмитрий СкворцовНадо думать! Тренажер мышления

Максим КиселевМентальные привычки критически мыслящего человека

Янис ВаруфакисБеседы с дочерью об экономике

Джонатан ЛевиЕдинственный навык, который имеет значение. Как читать быстрее, больше запоминать и усваивать любые знания

Питер ХоллинсУчиться самому легко. Система быстрого усвоения новой информации

Рената Кирилина, Сергей КирилинИнтеллект-карты от А до Я

Борис КонрадКак запомнить всё! Секреты чемпиона мира по мнемотехнике

Джозеф О’Коннор, Иан МакдермоттИскусство системного мышления. Необходимые знания о системах и творческом подходе к решению проблем

Атул ГавандеЧек-лист: Как избежать глупых ошибок, ведущих к фатальным последствиям

Джордан Милн, Мартин БьяугоМеньше, но лучше. Работать надо не 12 часов, а головой

Екатерина Додонова100% внимание. 50 лайфхаков, которые повысят концентрацию внимания

Франческо ЧириллоМетод Помидора. Управление временем, вдохновением и концентрацией

Елена СосновцеваMemento memory: Как улучшить память, концентрацию и продуктивность мозга

Т. УокерФинская система обучения: Как устроены лучшие школы в мире

Кристиан Гессе√Жизнь. Математика как способ стать счастливее и жить дольше

Артур ДумчевПомнить все. Практическое руководство по развитию памяти

Крис БэйлиГиперфокус: Как я научился делать больше, тратя меньше времени

Тим РайхельУчись как в Гарварде. Секреты самоорганизации для студентов и не только

Тьяго ФортеСоздай свой «второй мозг»! Как построить систему поиска и организации информации, чтобы раскрыть ваш креативный потенциал

Мейсон КарриРежим гения: Распорядок дня великих людей

Кітаптың басқа нұсқалары2

Как научиться учиться. Навыки осознанного усвоения знаний

Ульрих Бозер

Как научиться учиться. Навыки осознанного усвоения знаний

Ульрих Бозержәне т.б.

Стефан Барковскийжәне т.б.

22.1K

Тайм-менеджмент для детей: Книга продвинутых родителей

Марианна Лукашенко

Тайм-менеджмент для детей: Книга продвинутых родителей

Марианна Лукашенкожәне т.б.

4.1K

Оқыдыңыз ба? Не айтасыз?

👍👎

Пікірлер199

Андрейпікірімен бөлісті3 жыл бұрын

👍Ұсынамын

Здравствуйте, я парень, который применяет методику Swot-Анализ интерпритировав его в процесс мышления, взвешивания информации и её необходимости, так же развивая свою пластичность мышления. Хочу выделить очень важное для этой темы, свою мысль, создавайте ассоциации, новые впечатления от деятельностей, модулируйте, прогнозируйте и делайте обстановку удобнее, меняйте зону комфорта и займись решением накопившихся дел, решите проблемы и уменьшите факторы которые воспроизводят процесс отвлечения. После приступайте уже к процессу развитию и улучшению личностных качеств, нормализуйте самооценку, цените себя каков есть. Определите свои возможности к примеру навыки которые определяют вашу работу, соответственно денежную награду за вложенное время на обретения этих знаний, за вклад усилий, получая соответственное вознаграждение, аналогий море, расширяйти свою фантазию, иногда абстракционное мышление помогает находить интересные и креативные идеи. Да и философия в корню помогает, выделять логику, иногда делайте для себя практическую работу, без источников информации, выделяя из окружающего вас места, какие-то детали и определяйте их логику, представляйте, тут сразу подвязка ваших взглядов и ассоциаций возникающих на те или иные события или действия, возрастные группы и вероятности их деятельностей относительно ваших предпочтений и людей похожих на ваших знакомых. Навешивания ярлыков и множество других видов заметок головного мозга на информацию. Речь идёт об осознанности, теории толчка волны ? Думаю нет. А вот постановка цели и отслеживания результата, действительно помогает определять этап, в процессе развития, основываясь на переменах в жизни изменениям обстоятельств и условий, дорабатывая и оттачивая постоянно свои навыки, с желанием прогрессировать или держаться на плаву. Еще важно следить за такими показателями как эмоции, физиологическое состояние, приоритеты и дисциплина, самокритика, анализ, чтобы не уйти в зону эмоционального выгорания, да и начала учебы в каком-то направлении может в конце не понравится, к примеру в поиске смысла жизни, разбора как работает человеческий мозг, как гормоны влияют на восприятие и в зависимости от потребностей в чем-то настраивают ваш фокус внимание, не возможно черпать энергию с космоса и знать все и не подпитываться ни чем. Лишь стремления улучшить эффективность в жизни, в стабильности жизни и запас богатств определяющий страховку и преимущество перед другими. Этот метод смоделирован от самокритического мышления. Куча методик, стратегий ухрищений которые имеют разную оболочку, а цель достижения одна.

92 Ұнайды5 түсініктеме

Комментарий жазу

Madame Draculaпікірімен бөлісті6 жыл бұрын

👍Ұсынамын

💡Танымдық

Интересно, но слишком много воды. Примеры полезные, но когда их слишком много, создаётся чувство перенасыщения. Последние главы читала наискосок, но довольно мотивирующая книга.

35 Ұнайды1 түсініктеме

Комментарий жазу

Ксенияпікірімен бөлісті2 жыл бұрын

💤Іш пыстырады

Главы «Эпилог» и «Набор инструментов» сэкономят вам драгоценное время. Если интересно почитать байки, истории происхождения методик/принципов обучения, выжимки исследований и интервью — все остальные разделы об этом.

22 Ұнайды1 түсініктеме

Комментарий жазу

Дәйексөздер33889

letoproshaiдәйексөз келтірді7 жыл бұрын

обучение — процесс, метод, система понимания. Это деятельность, требующая сосредоточенности, планирования и анализа, и, когда люди понимают, как именно следует учиться, они гораздо эффективнее овладевают требуемыми знаниями и навыками.

46 Ұнайды

Комментарий жазу

Иван Ш.дәйексөз келтірді6 жыл бұрын

Давайте задумаемся над тем, как «организовать самообучение». Главное — сделать то, чему мы хотим научиться, более значимым для нашей собственной жизни. Это способ найти смысл — и, следовательно, мотивацию — в навыках, которые мы стремимся обрести.

35 Ұнайды

Комментарий жазу

Елена Т.дәйексөз келтірді6 жыл бұрын

Но знание фактов — лишь начало. Учение как процесс подразумевает также умение видеть взаимосвязи, определять причину и следствие, находить аналогии и подобие. В конечном итоге цель обучения — изменение нашего мышления относительно какого-либо факта или идеи, и, когда учимся, мы стремимся усвоить определенную систему мышления.

18 Ұнайды

Комментарий жазу