Тайм-менеджмент для детей: Книга продвинутых родителей
О чем
О том, как в легкой и понятной форме донести до детей идеи тайм-менеджмента, научить их основным приемам управления временем для того, чтобы они могли успевать больше, уставать меньше, смело и решительно идти к своей мечте. Принципы тайм-менеджмента, изложенные в книге, адаптированы для школьников, а множество конкретных примеров и разбор основных ошибок делают книгу живой и в высшей степени полезной.
Особенности
— Живой и запоминающийся текст, яркие картинки.
— Это первая ( и пока единственная) книга на русском языке о том, как научить детей управлять своим временем.
— В книге разобрано огромное количество примеров и ситуаций, с которыми сталкиваются родители при общении с ребенком.
Для кого
Эта книга для родителей, которые стремятся привить детям бережное отношение ко времени и умение использовать его с пользой.
О том, как в легкой и понятной форме донести до детей идеи тайм-менеджмента, научить их основным приемам управления временем для того, чтобы они могли успевать больше, уставать меньше, смело и решительно идти к своей мечте. Принципы тайм-менеджмента, изложенные в книге, адаптированы для школьников, а множество конкретных примеров и разбор основных ошибок делают книгу живой и в высшей степени полезной.
Особенности
— Живой и запоминающийся текст, яркие картинки.
— Это первая ( и пока единственная) книга на русском языке о том, как научить детей управлять своим временем.
— В книге разобрано огромное количество примеров и ситуаций, с которыми сталкиваются родители при общении с ребенком.
Для кого
Эта книга для родителей, которые стремятся привить детям бережное отношение ко времени и умение использовать его с пользой.
Дәйексөздер370
Хавьер Олиден. Интеллектуальная гимнастика. Полная фитнес-программа для интеллекта. — М.: АСТ: АСТ Москва, 2010.
Отличный сборник разнообразных задачек и упражнений для развития памяти, воображения, логики, креатива. Будет полезен и для детей, и для взрослых.
Орлов М.А. Азбука ТРИЗ. Основы изобретательного мышления. — М.: СОЛОН-Пресс, 2010.
Изложение авторской методики ТРИЗ. Книга особенно полезна для учащихся средних и старших классов, студентов и всех начинающих знакомиться с тематикой ТРИЗ. Содержит тесты, задания, ответы к ним, а также методические рекомендации по проведению занятий, что будет полезно и для родителей, самостоятельно занимающихся с детьми.
Альтшуллер Г.С. Найти идею: Введение в ТРИЗ — теорию решения изобретательских задач. — 5-е изд. — М.: Альпина Паблишер, 2012.
Классика ТРИЗ. Книга написана основоположником ТРИЗ Генрихом Альтшуллером, содержит большое количество примеров, задач с подробным разбором, описание приемов решения изобретательских задач.
Альтшуллер Г.С., Верткин И. Как стать гением [книга].
Данную интересную книгу (не переиздавалась с конца 1980-х гг.) легче всего найти в электронном формате, например, по адресу: http://lib.rus.ec/b/123234/read
Отличный сборник разнообразных задачек и упражнений для развития памяти, воображения, логики, креатива. Будет полезен и для детей, и для взрослых.
Орлов М.А. Азбука ТРИЗ. Основы изобретательного мышления. — М.: СОЛОН-Пресс, 2010.
Изложение авторской методики ТРИЗ. Книга особенно полезна для учащихся средних и старших классов, студентов и всех начинающих знакомиться с тематикой ТРИЗ. Содержит тесты, задания, ответы к ним, а также методические рекомендации по проведению занятий, что будет полезно и для родителей, самостоятельно занимающихся с детьми.
Альтшуллер Г.С. Найти идею: Введение в ТРИЗ — теорию решения изобретательских задач. — 5-е изд. — М.: Альпина Паблишер, 2012.
Классика ТРИЗ. Книга написана основоположником ТРИЗ Генрихом Альтшуллером, содержит большое количество примеров, задач с подробным разбором, описание приемов решения изобретательских задач.
Альтшуллер Г.С., Верткин И. Как стать гением [книга].
Данную интересную книгу (не переиздавалась с конца 1980-х гг.) легче всего найти в электронном формате, например, по адресу: http://lib.rus.ec/b/123234/read
Очень важен для ребенка не только наш родительский авторитет, а весь мировой опыт. С раннего детства желательно обсуждать с ребенком жизнь ярких, замечательных людей, то, как они ставили себе достойные цели и достигали их, подбирать литературу и фильмы, содержащие яркие примеры целеполагания, обсуждать вместе книги и фильмы, организовывать семейные диспуты. Делать это стоит достаточно аккуратно, поскольку если мы будем слишком усердствовать, вся эта проблематика надоест ребенку, и он очень скоро не захочет ни слушать, ни говорить об
