Страхи, нарушения сна, поведенческие отклонения — все дети проходят через это по мере роста и развития. Обычно такие проблемы проходят сами по себе, но иногда могут затягиваться на месяцы и даже годы. И в таких случаях детям нужна помощь. Справиться с подобными трудностями помогает игровая методика, разработанная всемирно известным финским психиатром доктором Фурманом и его коллегами и стремительно завоевывающая популярность во всем мире. В этом практическом руководстве, содержащем множество примеров из жизни, доктор Фурман представляет свою методику в действии. Последовательно освещая все 15 ее этапов, автор показывает особенности ее применения в собственных семьях и в профессиональных ситуациях. Прочитав эту книгу, вы по-новому взглянете на общение со своими и чужими детьми.
Особенности
Вы можете пользоваться этой книгой по-разному, в зависимости от ваших интересов и потребностей. Для вас она может быть: — Практическим руководством по методике освоения навыков. — Вы можете считать эту книгу учебником, цель которого — научить вас применению методики как для помощи вашим собственным детям, так и для работы с воспитанниками детских учреждений. — Введением в образовательные и терапевтические методики, ориентированные на поиск решений в работе с детьми. — Вы можете воспринимать эту книгу как философский труд, смысл которого в том, чтобы познакомить вас с новым революционным подходом в психологии, носящим название «психология, ориентированная на решение». — Справочником для поиска решений детских проблем.
Для кого
Эта книга для будущих и молодых родителей. Страхи, нарушения сна, поведенческие отклонения — все дети проходят через это по мере роста и развития. Обычно такие проблемы проходят сами по себе, но иногда могут затягиваться на месяцы и даже годы. И надо быть готовым, чтобы вовремя это предотвратить.
А как вы отреагируете, если учительница донесет до вас проблему по-другому? Представьте, что она не скажет ни слова о проблемном поведении вашего ребенка, зато поделится своим мнением о том, каким навыкам ему стоит обучиться, чтобы его поведение в школе исправилось. Например, так: — Мы обсуждали Тома с коллегами и думали, что можно сделать для того, чтобы дела у него в школе шли как можно лучше. И мы пришли к выводу, что ему стоит развивать самоконтроль и научиться сохранять спокойствие даже тогда, когда другие проявляют к нему негативное отношение. Что вы об этом думаете? Обезоруживает, не так ли? Какой в этом случае будет ваша реакция? Возможно, вам даже захочется сказать что-то вроде: — Я и сама об этом думала. Или: — Ему точно не помешает побольше самоконтроля, и, по правде говоря, мне самой это было бы полезно. Когда речь идет не о проблемах, с которыми нужно справиться, а о навыках, которыми нужно овладеть, — говорите ли вы с самим ребенком или с его родителями — разговор становится гораздо более кон
Очень прикладная книга. В ней подробно разбирается одна методика избавления от вредной привычки или исправления поведения ребенка. Методика при этом может применяться очень широко: от лечения боязни темноты, до коррекции поведения детей с СДВГ. В общем, не ждите от книги, что она поможет вам в общем развитии ребенка, но если у вас есть конкретная проблема, с которой никак не удается справится, эта книга вам однозначно показана к чтению.