Как сманить кота со шкафа. Когнитивная психология о мышлении
«Как сманить кота со шкафа. Когнитивная психология о мышлении» — это увлекательный путь в мир человеческого разума! Она изучает то, как мы решаем задачи и понимаем друг друга, используя знания, ведь мышление — наш верный спутник, который позволяет справляться с неожиданностями и находить лучшие пути, словно опытный навигатор. Представьте, что вы пытаетесь уговорить упрямого кота соскочить со шкафа. Точно так же и с умом — иногда требуется чуть больше гибкости и чуткости, чтобы достичь желаемого. Разгадайте загадки вашего мышления и научитесь направлять его в нужное русло. Изучите, как работает ваш разум, и погрузитесь в этот захватывающий процесс, который улучшит не только ваше понимание себя, но и взаимодействие с миром вокруг. Ведь процесс мышления, как кот, может быть непредсказуемым, но без конца притягательным!
Кітаптың басқа нұсқалары1
Как сманить кота со шкафа. Когнитивная психология о мышлении
·
Дәйексөздер179
Собирая и перерабатывая информацию, живое существо (как и некоторые технические устройства) снижает неопределенность ситуации, в которой находится, и облегчает себе планирование будущего поведения
О существовании ложных инсайтов, т. е. неверных решений со всеми признаками ярких ага-реакций, психологи знали давно. Однако оказалось, что инсайтные решения значимо чаще оказываются правильными, а не ложными! И правильные инсайтные ответы приходят в голову быстрее, чем неправильные. Также было обнаружено, что решения, сопровождаемые ага-реакцией, запоминаются существенно лучше, чем неинсайтные. Ну и совсем неудивительно, что правильные и ложные инсайты отличаются друг от друга по профилю шести названных оценок. Правильные ответы вызывали больше удовольствия, были более внезапными и уверенными
Такой поток информации называется восходящим (bottom-up), или ведóмым, управляемым данными (data-driven). Навстречу ему движутся нисходящие (top-down), или концептуально управляемые процессы (conceptually-driven processes). Они определяются целями и планами человека, его мотивацией и эмоциональным состоянием, структурой его знаний и понятиями, которые используются здесь и сейчас (скажем, его представлением о текущей ситуации),
