Как предотвращать капризы и справляться с истериками. Практическое руководство для родителей
Вы узнаете основные причины трудного поведения детей и получите конкретные рекомендации, как стоит и как не стоит себя вести в каждом конкретном случае. В книге собрано большое количество различных методик, алгоритмов, а, также, упражнений для самостоятельной работы. Прочитав эту книгу, вы сможете уверенно и бережно действовать в тех ситуациях, которые раньше вызывали гнев и растерянность. А ваши отношения с ребенком станут еще более близкими и доверительными.
Жас шектеулері: 12+
Құқық иегері: ООО "Издательские решения"
Түпнұсқа жарияланған күн: 2017
Басылым шыққан жыл: 2017
Баспа: Ridero
Қағаз беттер: 163
Пікірлер2
💡Танымдық
🎯Пайдалы
Эта книга полезна не только для родителей. Нашёл много интересных приёмов, которые помогут при общении со взрослыми людьми.
Дәйексөздер554
Налаживание дисциплины — это долгий путь, который требует последовательности и терпения от взрослых, но это вклад в долгосрочные отношения и он окупится сторицей.
Когда я формулирую правила для детей — я спрашиваю себя: «А помогут ли они им во взрослой жизни, будут ли полезны, или эти правила удобны только нам, взрослым?» Это отрезвляет и останавливает от того, чтобы требовать от детей лишнее.
Упражнение «Определяем границы»
Возьмите лист бумаги и напишите основные правила, с которыми вы познакомите ребенка и которые будут регулировать поведение членов вашей семьи. Разделите правила на 4 пункта.
1. Нельзя никогда — не более 5 таких запретов для раннего возраста, чтобы ребенок мог их запомнить.
2. Нельзя, но иногда, при определенных условиях, можно.
3. Можно. Что ребенок может решать сам.
4. Нужно. Действия, которые вам важно, чтобы он совершал.
Возьмите лист бумаги и напишите основные правила, с которыми вы познакомите ребенка и которые будут регулировать поведение членов вашей семьи. Разделите правила на 4 пункта.
1. Нельзя никогда — не более 5 таких запретов для раннего возраста, чтобы ребенок мог их запомнить.
2. Нельзя, но иногда, при определенных условиях, можно.
3. Можно. Что ребенок может решать сам.
4. Нужно. Действия, которые вам важно, чтобы он совершал.
