Оглавление

От автора

Долгие годы система привлечения иностранных абитуриентов работала по устаревшим принципам, где агент воспринимался лишь как посредник, ориентированный на комиссионные, а процессы оставались непрозрачными и часто неэффективными. Автор убедительно показывает, что пришло время переосмыслить эту модель. Искусственный интеллект становится мощным катализатором позитивных изменений.

Вы узнаете, как:

· перейти от транзакционного подхода к стратегическому партнерству с агентами;

· внедрить коллаборативный интеллект;

· эффективно управлять сложной сетью субагентов;

· разработать новый этический компас для системы рекрутинга;

· построить более эффективную модель рекрутинга иностранных студентов.

Книга адресована руководителям университетов, сотрудникам приёмных комиссий и международных отделов, специалистам по работе с агентами, а также самим рекрутинговым агентствам и всем, кто заинтересован в развитии ответственного и эффективного международного образования в цифровую эпоху.

Оглавление

Введение

Часть I. ОСНОВЫ СИСТЕМЫ

Глава 1. Архетип агента по набору иностранных студентов

Глава 2. Агенты — брокеры доверия в сложной системе

Глава 3. Система уже была на пределе

Глава 4. Субагенты: невидимая сеть

ЧАСТЬ II. РАЗРУШЕНИЕ СИСТЕМЫ

Глава 5. Появление ИИ: новый промежуточный слой

Глава 6. Избыточные меры или переосмысленные процессы?

Глава 7. Когда система сопротивляется

ЧАСТЬ III. ПРЕОБРАЗОВАНИЕ СИСТЕМЫ

Глава 8. Агент нового поколения: когда ИИ усиливает профессионала

Глава 9. Коллаборативный интеллект

Глава 10. Этический компас

Глава 11. Видимое невидимое: как ИИ помогает управлять сетью субагентов

ЧАСТЬ IV. РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ

Глава 12. Кто устанавливает правила: регулирование и отраслевые стандарты

Глава 13. Абитуриент — прежде всего

Глава 14. Видение–2030: от комиссии к миссии

Введение

В последние годы российская система высшего образования сталкивается с необходимостью активного привлечения иностранных студентов. Согласно указу Президента Российской Федерации, к 2030 году планируется увеличить их число до 500 тысяч человек. Это амбициозная цель требует не только расширения образовательных программ, но и совершенствования механизмов международного рекрутинга.

Традиционно российские вузы сотрудничали с рекрутинговыми агентствами, которые помогают иностранным абитуриентам в выборе программы, оформлении документов и адаптации в новой среде. Однако отсутствие четкого регулирования этой сферы привело к ряду проблем: случаи мошенничества, неэтичного поведения агентов и недостаточной прозрачности в процессе набора студентов. Например, в 2024 году было возбуждено уголовное дело против одного из крупных рекрутинговых агентств за незаконные выплаты и мошеннические схемы при привлечении иностранных студентов.

В ответ на эти вызовы Министерство науки и высшего образования РФ инициировало разработку системы аккредитации рекрутинговых агентств, а также создание реестра добросовестных агентов. Это позволит повысить качество услуг, обеспечить безопасность студентов и укрепить международную репутацию российских вузов

Настоящая книга призвана стать практическим руководством для руководителей университетов, стремящихся выстроить эффективную и этичную систему международного рекрутинга. В ней рассматриваются ключевые аспекты взаимодействия с агентами, внедрения современных технологий, обеспечения прозрачности и соблюдения прав студентов.

Мы надеемся, что представленные материалы помогут университетам не только достичь количественных показателей по привлечению иностранных студентов, но и обеспечить высокое качество образования и поддержки для каждого обучающегося.

Часть I. ОСНОВЫ СИСТЕМЫ

Глава 1. Архетип агента по набору иностранных студентов

В современную эпоху цифровизации и искусственного интеллекта возникает закономерный вопрос: насколько университеты всё ещё зависят от партнёров по набору иностранных студентов? Являются ли они пережитком прошлого или всё ещё важным звеном в системе, без которого не обойтись?

Реальность и противоречия рынка

Партнёры по набору — это те, кто помогает иностранным студентам пройти путь от выбора страны и вуза до успешного поступления и адаптации. Они выступают как консультанты, организаторы, посредники и навигаторы в сложной бюрократии.

Однако отношение к ним часто двоякое:

· С одной стороны, университеты признают их критическую роль в ключевых регионах.

· С другой — мечтают о том, чтобы обходиться без посредников.

Этот парадокс — основа современного архетипа партнёра по набору: одновременно незаменимого и вызывающего опасения.

Чем действительно занимаются партнёры?

Исторически их появ