Все мы — СУПЕРМАМЫ! Нам нужно многое успевать и быстро принимать решения. В этой книге опытный психолог, член Общества семейных консультантов и психотерапевтов, автор бестселлера «Я буду лучшей мамой» Ирина Чеснова собрала для вас все самое важное, что нужно знать о ребенке: о его ожидании, рождении, развитии и воспитании до 3 лет. Она поможет сориентироваться в огромном потоке информации, расставить приоритеты, ничего не упустить и почувствовать себя любящей, уверенной в себе мамой прекрасного малыша. Поверить в свои силы и осознанно идти к цели — родить и воспитать здорового и счастливого ребенка — с этой книгой будет очень легко!
Пікірлер2
👍Ұсынамын
В свое время книга упорядочила в моей голове информацию, которая лилась из разных источников. Понравилась именно та часть, в которой рассказывается про уход за ребенком с рождения. Очень благодарна автору за мои сбереженные нервы
Дәйексөздер190
• Признайте страх ребенка, позвольте ему испытывать его.
• Лучшая стратегия для родителей при возникновении детских страхов – не драматизировать, не создавать ажиотажа, успокаивать («я рядом, я с тобой, ты под моей защитой»), ласкать-целовать-обнимать, быть эмоционально отзывчивыми, давать поддержку, любовь, признание, а самим – быть стабильными, спокойными и уверенными в себе, собственные страхи – прорабатывать, а не транслировать их детям.
• Если ребенок уже умеет рисовать, попросите его нарисовать то, чего он боится («как получится»), затем можно вместе порвать рисунок на мелкие кусочки (уничтожить объект страха) или дорисовать его, сделав добрым и симпатичным, попутно придумав смешную историю. Или, как вариант, нарисовать другую картинку – где ребенок побеждает то, чего он боится.
• Сыграйте с ним в игру, в которой, например, зайка сначала боится серого волка, а потом преодолевает свой страх.
• Рассказывайте малышу «лечебные сказки».
• Лучшая стратегия для родителей при возникновении детских страхов – не драматизировать, не создавать ажиотажа, успокаивать («я рядом, я с тобой, ты под моей защитой»), ласкать-целовать-обнимать, быть эмоционально отзывчивыми, давать поддержку, любовь, признание, а самим – быть стабильными, спокойными и уверенными в себе, собственные страхи – прорабатывать, а не транслировать их детям.
• Если ребенок уже умеет рисовать, попросите его нарисовать то, чего он боится («как получится»), затем можно вместе порвать рисунок на мелкие кусочки (уничтожить объект страха) или дорисовать его, сделав добрым и симпатичным, попутно придумав смешную историю. Или, как вариант, нарисовать другую картинку – где ребенок побеждает то, чего он боится.
• Сыграйте с ним в игру, в которой, например, зайка сначала боится серого волка, а потом преодолевает свой страх.
• Рассказывайте малышу «лечебные сказки».
Ни в коем случае не высмеивайте ребенка за то, что он боится. Не говорите, что это только у трусишек-зайчишек хвостики дрожат, а большие мальчики и девочки бояться не должны – это стыдно и очень даже глупо. Не убеждайте, что «тут нечего бояться», не отрицайте его чувство. Ребенок УЖЕ боится. Не ставьте себя в пример: «посмотри на меня, я же не боюсь
Несколько примеров, чтобы все все поняли: «если ты сейчас соберешь игрушки, у тебя останется больше времени на мультики», «если ты сейчас пойдешь домой, то сможешь поиграть в свою любимую игру», «если ты сейчас почистишь зубы, мы успеем прочитать три сказки перед сном».
Иными словами, «если ребенок сопротивляется, то вместо того, чтобы отнимать у него что-то, – дайте» (Д. Грей «Дети с небес»). И тогда в нем снова пробудится внутреннее стремление к сотрудничеству.
Иными словами, «если ребенок сопротивляется, то вместо того, чтобы отнимать у него что-то, – дайте» (Д. Грей «Дети с небес»). И тогда в нем снова пробудится внутреннее стремление к сотрудничеству.