автордың кітабына ұқсайтындар Я — есть Я. «Я-концепция»: творческие, философские, литературно-философские, логико-философские контексты (Книга 2)
Бытие игры или игра бытия. Сравнительный анализ произведений Й. Хейзинга «Homo ludens: Человек играющий» и Х.-Г. Гадамер «Истина и метод»
·
Рациональная психология. Раздел 1. О человеческой душе в общем и о способности познания в частности
·
Лингвистика квантовой реальности
·
Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход
·
Неклассическая и современная философия. История учений в конспективном изложении
·
Философская антропология. Системный подход
·
Педагогика для всех
·
Воспитательные моменты. Как любить ребенка. Оставьте меня детям (Педагогические записи)
·
Введение в смысловую педагогику
·
Я — это Я. «Я-концепция»: мотивационные, теоретические, компенсаторные, факторные, социальные, профессиональные контексты. Книга 1
·
Танцевальная психотерапия и глубинная психология
·
Школа будущего. Учителям и Родителям
·
Введение в высшую психологию
·
Очерки неклассической диалектической педагогики. Педагогика как практическая философия
·
Социальное поведение, ценности и самореализация. Человек и общество
·
Психолингвистика
·
18+
1.1K
Педагогика современной России
·
Жанры журналистики
·
Русская философия. История учений в конспективном изложении
·
Методология и методы научно-педагогического исследования. В помощь учащимся