Иван А. Смирнов Научись учиться. Мозг, обучение, память, чтение

Мы все учились понемногу.
Чему-нибудь и как-нибудь… А хотите учиться лучше? Читать быстрее? Запоминать больше?
Автор этой книги нашёл и собрал вместе все наиболее эффективные техники обучения и предлагает вам ознакомиться с ними. В книге описаны принципы и приёмы обучения, запоминания самой разной информации, чтения и т. п.
Эта книга не только для педагогов и учащихся. Она будет полезна всем, кто хочет эффективно усваивать новые знания и использовать их на практике.

Религия Хобби Виртуальный рассказчик

Возрастные ограничения: 6+

Правообладатель: ООО "Издательские решения"

Дата публикации оригинала: 2024

Год выхода издания: 2024

Издательство: Ridero

Бумажных страниц: 305

Книгу «Научись учиться. Мозг, обучение, память, чтение», автор которой — Иван А. Смирнов, вы можете почитать на сайте или в приложении для iOS или Android. Книги, аудиокниги и комиксы электронной библиотеки Яндекс Книг можно читать и слушать онлайн или скачивать на устройство, чтобы читать без интернета.

Иван А. Смирнов Научись учиться. Мозг, обучение, память, чтение

О книге Впечатления1 Цитаты87 Читают618 На полках

Религия Хобби Виртуальный рассказчик

Возрастные ограничения: 6+

Правообладатель: ООО "Издательские решения"

Дата публикации оригинала: 2024

Год выхода издания: 2024

Издательство: Ridero

Бумажных страниц: 305

Впечатления1

Камоладелится впечатлением1 год назад

👍Советую

Комментировать

Цитаты87

Alexandr R.цитирует2 часа назад

Одно из различий в том, как мы учимся – это способность к формированию структур, или структуротворчество. Это когда вы выделяете из нового материала основные идеи и складываете в согласованную мысленную схему. Иногда эти схемы называются ментальными моделями или ментальными картами (См. раздел 4.8.2). Люди, умеющие составлять структуры, лучше осваивают новый материал, делая его фундаментом для дальнейшего обучения.

Комментировать

Alexandr R.цитирует3 часа назад

Для осознанного отношения к приобретению новых знаний необходимо часто задумываться над практической стороной получаемых сведений («Как это пригодится мне в жизни?», «Где и когда я смогу это использовать?», «Какую пользу это может принести мне и моим близким?»). При необходимости можно даже попросить свой мозг поискать применение новой информации.

Комментировать

Alexandr R.цитирует5 часов назад

Консолидация, как и припоминание по прошествии некоторого времени, организует и упрочивает наши знания. Когда мы извлекаем информацию из долгосрочной памяти, мы не только укрепляем её. Припоминая, мы одновременно придаём уже имеющимся у нас знаниям прежнюю гибкость. Это позволяет увязать их с более свежими знаниями. Получается, что сама практика припоминания способна изменять и укреплять наши знания и опыт. Такой двусторонний процесс одновременного запоминания и припоминания называется реконсолидацией.

Комментировать