Глубокое обучение с fastai и PyTorch: минимум формул, минимум кода, максимум эффективности

Обычно на глубокое обучение смотрят с ужасом, считая, что только доктор математических наук или ботан, работающий в крутой айтишной корпорации, могут разобраться в этой теме. Отбросьте стереотипы: любой программист, знакомый с Python, может добиться впечатляющих результатов. Как? С помощью fastai — библиотеки, предоставляющей комфортный интерфейс для решения наиболее популярных задач. Создатели fastai доказали, что самые модные и актуальные приложения можно делать быстро и не засыпать над скучными теоретическими выкладками и зубодробительными формулами.

IT-технологии

Возрастные ограничения: 16+

Издательство: Питер

Бумажных страниц: 1060

Книгу «Глубокое обучение с fastai и PyTorch: минимум формул, минимум кода, максимум эффективности» вы можете почитать на сайте или в приложении для iOS или Android. Книги, аудиокниги и комиксы электронной библиотеки Яндекс Книг можно читать и слушать онлайн или скачивать на устройство, чтобы читать без интернета.

Глубокое обучение с fastai и PyTorch: минимум формул, минимум кода, максимум эффективности

Читать отрывокОтрывок

О книге Цитаты31 Читают570 На полках

IT-технологии

Возрастные ограничения: 16+

Издательство: Питер

Бумажных страниц: 1060

Цитаты31

Salavat Nigmatullinцитирует2 недели назад

CLICK ME
from fastai.vision.all import *
path = untar_data(URLs.PETS)/'images'
def is_cat(x): return x[0].isupper()
dls = ImageDataLoaders.from_name_func(
path, get_image_files(path), valid_pct=0.2, seed=42,
label_func=is_cat, item_tfms=Resize(224))
learn = cnn_learner(dls, resnet34, metrics=error_rate)
learn.fine_tune(1)

Комментировать

Salavat Nigmatullinцитирует2 недели назад

Локхарт (Paul Lockhart), доктор математических наук Колумбийского университета, бывший профессор Университета Брауна, а также учитель математики полного курса, в своем известном эссе A Mathematician’s Lament («Плач математика», https://oreil.ly/yNimZ) рисует мрачный мир, где музыке и искусству обучают так же, как математике. Детям не разрешается слушать музыку или играть, пока они не проведут более десяти лет за освоением нотной грамоты и теории, бесконечно перенося на уроках ноты в другую тональность. В художественном же классе студенты изучают краски и кисти, но рисовать им разрешается только после поступления в колледж. Звучит абсурдно, не так ли? А ведь именно так преподают математику: мы требуем, чтобы студенты годами занимались механическим запоминанием и изучением сухих, разрозненных основ, которые, как мы их заверяем, пригодятся в дальнейшем, когда многие из них уже просто бросят изучение этого предмета.

Комментировать