Ни один буллинг, ни одна травля не закончится, пока в нее не вмешаются взрослые, третьи силы…
Пассивное либо одобрительное отношение педагогов к ситуациям проявления агрессии позволяет легко зародиться травле
2. Учитель для школьников, особенно в младшем и раннем подростковом возрасте, априори является авторитетной фигурой. Если в классе зафиксированы факты буллинга (а мы говорили о том, что это всегда длительный процесс), это означает, что педагог не контролирует ситуацию в классе либо одобряет ее. Ситуаций, когда в буллинге виноваты все, кроме учителя, не бывает.