Жила-была девочка, сама виновата. От наивной дурочки к зрелой женщине
В какой момент девочка становится женщиной? Чему она должна научиться, чтобы найти своего мужчину? Что в жизни женщины значит любовь? И каким это чувство должно быть? Книга о стратегиях сотворения новой женщины - без «розовых» очков и рыцарских доспехов, способной переформатировать деструктивные сценарии женского поведения, передающиеся из поколение в поколение, прожить долго и счастливо с единственным мужчиной, предназначенным Судьбой.
Пікірлер11
Что-то между «скучно» и «интересно». Многое знала. Нет практических советов
Дәйексөздер611
«Голос сердца» под влиянием негативного материнского комплекса шепнул:
«Это он», указав на мужчину, который стал относиться к девушке так же пренебрежительно, как и мать в детстве.
Марине была нанесена тяжелая травма. Удар пришелся по тому же месту, которое кровоточило с самого рождения, – пренебрежение и отвержение
«Это он», указав на мужчину, который стал относиться к девушке так же пренебрежительно, как и мать в детстве.
Марине была нанесена тяжелая травма. Удар пришелся по тому же месту, которое кровоточило с самого рождения, – пренебрежение и отвержение
Ранний секс Веры и решение жить семьей без предъявления мужчине каких-либо экономических и социальных обязательств, в отсутствие внятных гарантий с его стороны исходят из потребностей эмоционально «голодной» девочки, не знавшей любви и заботы отца.
В то время как первая любовь Марины есть бессознательное желание получить любовь матери, отвергающей ее с самого рождения.
Под воздействием гормональных бурь в период полового созревания девушки становятся уязвимы к «залипанию» на объекты привязанности из раннего детства.
В то время как первая любовь Марины есть бессознательное желание получить любовь матери, отвергающей ее с самого рождения.
Под воздействием гормональных бурь в период полового созревания девушки становятся уязвимы к «залипанию» на объекты привязанности из раннего детства.
Эмоциональный интеллект ребенка развивается в непосредственном взаимодействии с теми, кто эмоционально близок и дорог. Но когда в глазах родителя он не отражается совсем либо исключительно как фактор раздражения, то не формируются в должной степени навыки распознавания личных эмоций и как следствие – эмоций другого
Сөреде17
1 829 кітап
809
2 149 кітап
181
1 087 кітап
149
568 кітап
34
