Английский для малышей и мам @my_english_baby. Как воспитать билингвального ребенка
Мария Елисеева

Толық оқу

Тегін үзіндіОқу

Кітап туралы Пікірлер21 Дәйексөздер1.3K Қазір оқып жатыр3.4K Сөрелерде

Что такое билингвизм? Как становятся билингвами? Для чего нужно учить английский язык с самого рождения и с чего начать? Эта книга даст ответы на эти и многие другие вопросы, которые нередко волнуют родителей, любящих своих детей и готовых к раннему развитию малышей, саморазвитию и гармоничному воспитанию. Автор курса «My English Baby», педагог и мама детей-билингвов, раскрывает секреты методики обучения английскому языку с первого дня жизни. Эффективность занятий подтверждена потрясающими результатами тысяч детей. Эта книга о том, как имея даже весьма скромные знания, но используя пошаговые уроки «Космического курса», можно научить ребёнка английскому языку, привить любовь к познанию всего нового и открыть огромный мир возможностей.

Образование и учебные пособия

Жас шектеулері: 12+

Құқық иегері: АСТ

Баспа: Lingua

Қағаз беттер: 215

Ұқсас кітаптар

Ольга БогдановаУчусь говорить правильно за 20 минут в день. Уникальная логопедическая программа для работы с детьми дома и в детском саду

Д.В. ФеоктистовКак рисовать комиксы. 10 дней и ты автор графического сериала

Елена ЛаптеваЛучшие скороговорки для развития речи

Максим КоншинАнглийский с @fuckingenglish. Прокачай разговорный английский

18+

Д.Л. Абрагин, Сергей Матвеев, А.А. ПахомоваКрасавица и чудовище. Elementary

Вероника МазинаНейроразвитие детей от 3 до 12 лет: игра, речь, моторика, почерк

Пол СтоунДополнительные материалы к аудиокниге: Английский язык. Аудиосериал-самоучитель с полным языковым погружением

Надежда ГолицынаАнглийские идиомы. 500 самых употребительных устойчивых выражений

Алихан ДинаевЯ не волшебник, я только учу. Педагогам о мотивации, дисциплине и любви к профессии

Эдгар БерроузПринцесса Марса. Уровень 2

Татьяна ИстоминаУчим английский как полиглот: 33 техники для интересного освоения языка

Олеся МалышеваЧто на самом деле нужно успеть до трех? Только работающие методики раннего развития

Т.М. КумлеваФранцузский за 90 дней. Упрощенный курс

Сергей НимКак выучить английский язык

Яна КусоваШахматы. Базовые навыки

Льюис КэрроллАлиса в стране чудес: адаптированный текст + задания. Уровень А1

Анна БыковаСамостоятельный ребенок, или Как стать «ленивой мамой»

CборникАнглийские сказки для девочек / English Fairy Tales for Girls

Дэйв БерджесОбучение как приключение: Как сделать уроки интересными и увлекательными

Виктория ДержавинаАнглийский язык. Артикли: все правила и исключения

Оқыдыңыз ба? Не айтасыз?

👍👎

Пікірлер21

Anastasiaпікірімен бөлісті2 жыл бұрын

👍Ұсынамын

💡Танымдық

🎯Пайдалы

Интересная информация о способе обучения ребёнка второму языку Очень много воды, особенно вначале, направленной на убеждение в том, что ребёнку нужен английский язык. Но я уже читаю эту книгу и хочу узнать уже наконец-то как же обучить ребёнка языку. "Давайте уже начинать!" хочется сказать в начале книги. Из-за этого какие-то страницы пролистала, главу о страхах не читала, например В целом даны рекомендации о том, как можно обучить малыша английскому языку (или любому другому, который не основной), приведено довольно много примеров уроков и как их проводить, на основании чего можно понять принцип методики "бусин". Даны ориентиры по срокам начала новых этапов (например, вначале книги со словом на странице, потом с фразой, затем предложение и т.д.). Остались какие-то вопросы к методике, например, а со скольки слов в день максимум лучше начать В общем книга вдохновляет начать заниматься английскому языку с ребёнком

2 Ұнайды

Комментарий жазу

Дарина Стримовскаяпікірімен бөлісті3 апта бұрын

👍Ұсынамын

🔮Қазыналы

💡Танымдық

🎯Пайдалы

Очень полезная книга!

Комментарий жазу

Анастасияпікірімен бөлісті6 ай бұрын

👍Ұсынамын

Мотивирует, даёт базовое понимание , как начать. Даже человек, который не собирается приобретать курс Марии , сможет применить ее принципы

Комментарий жазу

Дәйексөздер1256

Марина О.дәйексөз келтірді10 ай бұрын

й «ball». 3) Теперь на третьем этапе мы можем добавлять действие: Kick, kick the ball. (Пинай, пинай мяч.) 4) На четвертом мы составляем полноценное предложение, комментирующее нашу ситуацию: «Mummy is kicking the ball, Jean is kicking the ball». У нас появилось подлежащее, сказуемое и грамматическое явление – время Present Continuous. Бусину «kick» мы должны показать с разных сторон, поэтому после употребления этого глагола во времени Present Continuous мы снова повторяем ее изолированно, в повелительном наклонении: «Kick, kick!» Таким образом, мы имеем полноценную ситуацию, которая развивается последовательно – начинается с простых бусин и доходит до полных предложений: Ball, ball, this is a ball. Big, a big ball. It is a big ball. Kick, kick the ball. Mummy is kicking the ball. Jean is kicking the ball

1 Ұнайды

Комментарий жазу

Ardak Abdullayevaдәйексөз келтірді2 жыл бұрын

Например, из первого блока моего курса Beginner (он бесплатно скачивается на моем сайте www.speak-n.ru) или видеоканала «Английский с Николеттой» на YouTube.

1 Ұнайды

Комментарий жазу

Екатерина Бахаревадәйексөз келтірді2 апта бұрын

затем в связке с уже введенной бусиной «ball». 3) Теперь на третьем этапе мы можем добавлять действие: Kick, kick the ball. (Пинай, пинай мяч.) 4) На четвертом мы составляем полноценное предложение, комментирующее нашу ситуацию: «Mummy is kicking the ball, Jean is kicking the ball». У нас появилось подлежащее, сказуемое и грамматическое явление – время Present Continuous. Бусину «kick» мы должны показать с разных сторон, поэтому после употребления этого глагола во времени Present Continuous мы снова повторяем ее изолированно, в повелительном наклонении: «Kick, kick!»

Комментарий жазу