Направлять, а не ругать. Как общаться с ребенком, чтобы он вырос самостоятельным и уверенным в себе
Ханако Симамура

Тегін үзінді

Кітап туралы Пікірлер160 Дәйексөздер3.4K Қазір оқып жатыр24.6K Сөрелерде

Как не бояться совершить ошибку: селфхелп для молодых родителей

Японский бестселлер от доктора педагогических наук, который поможет правильно применять принципы безусловного воспитания детей от 3 до 12 лет на практике.

Воспитание Семья и отношения

Жас шектеулері: 16+

Құқық иегері: Манн, Иванов и Фербер

Баспа: Манн, Иванов и Фербер

Аудармашы: Наталья Румак

Қағаз беттер: 130

Ұқсас кітаптар

Евгения ШломаГде у него кнопка? Простые советы родителям для разрешения непростых ситуаций с детьми

Ли Ен ЧжэПара важных слов. Корейские секреты воспитания счастливого и уверенного в себе ребенка

Ольга МаховскаяПозитивное воспитание. Как понять своего ребенка

Людмила ПетрановскаяВсё-всё-всё о воспитании детей

Мэг МикерМама и сын. Как вырастить из мальчика мужчину

Лора МаркхэмПравила спокойных родителей. Как воспитать ребенка без наказаний, истерик и стресса

Бен ФурманНавыки ребенка: Как решать детские проблемы с помощью игры

Адель Фабер, Элейн МазлишКак говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

Бекки КеннедиПомочь ребенку быть хорошим. 10 принципов спокойного родительства

Эда Ле ШанЧто делать, если ребенок сводит вас с ума

Людмила ПетрановскаяSelfmama. Лайфхаки для работающей мамы

Екатерина КесВоспитание без криков и наказаний. Мудрые ответы на главные вопросы родителей

Александр МусихинВоспитание детей без криков, угроз, наказаний и истерик

Надежда МахмутоваМамочка, не кричи! Воспитание без крика и маминых истерик

Леонид СурженкоВоспитание без крика и истерик. Простые решения сложных проблем

Марина МелияОтстаньте от ребёнка! Простые правила мудрых родителей. Второе издание, дополненное

Юлия ГиппенрейтерПоведение ребенка в руках родителей

Ирина ЧесноваВоспитание любовью. Как стать для своих детей большим и сильным взрослым

Марина СолотоваКак стать ребенку другом, оставаясь его родителем

Дэниэл Дж.Сигел, Тина Пэйн БрайсонХорошие родители дают детям корни и крылья. 4 условия воспитания самостоятельного и счастливого ребенка

Кітаптың басқа нұсқалары1

Направлять, а не ругать. Как общаться с ребенком, чтобы он вырос самостоятельным и уверенным в себе

Ханако Симамура

Направлять, а не ругать. Как общаться с ребенком, чтобы он вырос самостоятельным и уверенным в себе

Ханако Симамуражәне т.б.

Екатерина Саловажәне т.б.

9.1K

Оқыдыңыз ба? Не айтасыз?

👍👎

Пікірлер160

Narcissa Malfoyпікірімен бөлісті1 жыл бұрын

👍Ұсынамын

🔮Қазыналы

💡Танымдық

🎯Пайдалы

🚀Көз ала алмайсың

Очень мудрая книга! Автор очень подробно и деликатно всё объясняет, ведёт за ручку от начала и до конца, разъясняя все возможные нюансы и опираясь на научную базу. Рекомендуется всем родителям!

5 Ұнайды

Комментарий жазу

Юлия С.пікірімен бөлісті1 жыл бұрын

👍Ұсынамын

💡Танымдық

🎯Пайдалы

🐼Сүйкімді

Хорошая книга. После которой нет чувства вины, что ты никчемный родитель. Есть над чем подумать и пересмотреть свое отношение к детям

3 Ұнайды

Комментарий жазу

Anna S.пікірімен бөлісті8 ай бұрын

👍Ұсынамын

💡Танымдық

🎯Пайдалы

Небольшая, но полезная книга. Дала ответы на некоторые вопросы и в целом показала как можно и нужно общаться с ребёнком. Обратилась к этой книге из за того, что у моего ребёнка начался возраст "я сам", " Не буду", и на всё "нет". Прочитав книгу, я внедрила некоторые советы и они правда работают. Ребёнок стал слушать и успокаиваться, если был в истерике. Книга однозначно будет полезна каждому

2 Ұнайды

Комментарий жазу

Дәйексөздер3435

Дарья Ш.дәйексөз келтірді1 жыл бұрын

Один из способов — конкретно описывать то, что вы видите. Вам нужно, избегая оценок, которые навязывают взрослые («Молодец!», «Отлично получилось!»), выражать конкретно то, что вы видите (цвет, форму, количество и т. п.).

Например, ребенок сделал что-то из конструктора и принес вам показать.

Не надо оценивать работу шаблонной похвалой, лучше скажите конкретно: «О, как много цветов ты использовал(а), ярко получилось!» или «А здесь ты взял(а) другой цвет, да?».

12 Ұнайды

Комментарий жазу

Лина Кравцдәйексөз келтірді1 жыл бұрын

«Давай подумаем вместе, как сделать, чтобы чай не проливался» (поддержать)

«Ясно. Чашка была мокрая, и рука соскользнула, да?» (прислушаться)

«Ясно. Ты хотел держать чашку одной рукой, как папа, да?» (принять)

«Если пролить что-то на пол, кто-то из нас может поскользнуться и ушибиться. Когда я держу чашку одной рукой, проверяю, не мокрая ли она, а ты как хочешь сделать?» (обсудить различия)

11 Ұнайды

Комментарий жазу

Наталья К.дәйексөз келтірді1 жыл бұрын

Итог: когда хвалили усилия детей, многие выказывали желание продолжить работу над сложной задачей даже после неудачи (продемонстрировали установку на личностный рост). А когда хвалили способности детей или давали шаблонную похвалу, многие дети, встретившись со сложной задачей, не проявляли активности, опускали руки.

Как видно из результатов эксперимента, похвала личности (например, способностей) и шаблонная похвала могут остановить стремление ребенка к развитию.

5 Ұнайды

Комментарий жазу