Направлять, а не ругать. Как общаться с ребенком, чтобы он вырос самостоятельным и уверенным в себе
Ханако Симамура

Толық оқу және тыңдау

Тегін үзінді

Кітап туралы Пікірлер235 Дәйексөздер4.6K Қазір оқып жатыр31.8K Сөрелерде

Как не бояться совершить ошибку: селфхелп для молодых родителей

Японский бестселлер от доктора педагогических наук, который поможет правильно применять принципы безусловного воспитания детей от 3 до 12 лет на практике.

Воспитание Семья и отношения

Жас шектеулері: 16+

Құқық иегері: Манн, Иванов и Фербер

Баспа: МИФ

Аудармашы: Наталья Румак

Қағаз беттер: 130

Ұқсас кітаптар

Людмила ПетрановскаяВсё-всё-всё о воспитании детей

Мэг МикерМама и сын. Как вырастить из мальчика мужчину

Лора МаркхэмПравила спокойных родителей. Как воспитать ребенка без наказаний, истерик и стресса

Адель Фабер, Элейн МазлишКак говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

Бекки КеннедиПомочь ребенку быть хорошим. 10 принципов спокойного родительства

Екатерина КесВоспитание без криков и наказаний. Мудрые ответы на главные вопросы родителей

Александр МусихинВоспитание детей без криков, угроз, наказаний и истерик

Анна БыковаСекреты спокойствия «ленивой мамы»

Валентина ПаевскаяНесколько детей в семье. Воспитание без ревности и обид

Нина ЗвереваПравила общения с детьми: 12 «нельзя», 12 «можно», 12 «надо»

Марина МелияОтстаньте от ребёнка! Простые правила мудрых родителей. Второе издание, дополненное

Даниэле НовараНе кричите на детей! Как разрешать конфликты с детьми и делать так, чтобы они вас слушали

Юлия ГиппенрейтерПоведение ребенка в руках родителей

Ирина ЧесноваВоспитание любовью. Как стать для своих детей большим и сильным взрослым

Анна БыковаСамостоятельный ребенок, или Как стать «ленивой мамой»

Марина СолотоваКак стать ребенку другом, оставаясь его родителем

Даниэле НовараОтстань от меня! От контроля к доверию: как пережить подростковый возраст вместе

Дэниэл Дж.Сигел, Тина Пэйн БрайсонХорошие родители дают детям корни и крылья. 4 условия воспитания самостоятельного и счастливого ребенка

Юлия ГиппенрейтерКак учиться с интересом

Лариса СурковаБольшая книга психологии: дети и семья

Кітаптың басқа нұсқалары1

Направлять, а не ругать. Как общаться с ребенком, чтобы он вырос самостоятельным и уверенным в себе

Ханако Симамура

Направлять, а не ругать. Как общаться с ребенком, чтобы он вырос самостоятельным и уверенным в себе

Ханако Симамуражәне т.б.

Екатерина Саловажәне т.б.

14.5K

Оқыдыңыз ба? Не айтасыз?

👍👎

Пікірлер235

margarita.lakiпікірімен бөлісті11 ай бұрын

💡Танымдық

Книгу нужно пропускать через толстенный фильтр. Понравились советы, что хвалить и порицать надо правильно. Что нужно следить за собой и не требовать от ребенка решать вопросы с такой же скоростью, сообразительностью и точностью, как у взрослого. То есть в книге есть хорошие и полезные советы. Но есть и "вредные", как по мне, когда предлагается отказаться от слов "нельзя", когда наказание - зло (не телесное, и не перегибающее палку, а методическое наказание, педагогическое, я бы сказала), и так далее. Сложилось впечатление, что человек не работал, например, с дошкольниками, например, в среде и условиях детского сада, когда элементарно нет понимания слова нет. И что это становится большой проблемой. Пожалуйста, фильтруйте книгу. В качестве ознакомления, просто расширения кругозора и знакомства с иной точкой зрения - неплохо. В качестве методического материала - плохо. Позабавили примеры диалога с детьми, которые пришли к родителям с проблемами. Про девочку, которая не хотела дружить с другой девочкой и про мальчика, который отказывался есть. Автор высосал из пальца, как по мне. Из крайности в крайность. А ведь обе ситуации можно было решить вопросами: почему и что случилось, и просто выслушать ребенка. В тему непрошеных советов: маленькие дети не могут объяснить то, что им нужно дать совет, поэтому они выливают все свое негодование в виде эмоций и сумбурных рассказов. И как раз таки совет от родителей, как в случае с маленькой девочкой и ее подружкой, ей был необходим.

5 Ұнайды

Комментарий жазу

Narcissa Malfoyпікірімен бөлісті2 жыл бұрын

👍Ұсынамын

🔮Қазыналы

💡Танымдық

🎯Пайдалы

🚀Көз ала алмайсың

Очень мудрая книга! Автор очень подробно и деликатно всё объясняет, ведёт за ручку от начала и до конца, разъясняя все возможные нюансы и опираясь на научную базу. Рекомендуется всем родителям!

5 Ұнайды

Комментарий жазу

Юлия С.пікірімен бөлісті2 жыл бұрын

👍Ұсынамын

💡Танымдық

🎯Пайдалы

🐼Сүйкімді

Хорошая книга. После которой нет чувства вины, что ты никчемный родитель. Есть над чем подумать и пересмотреть свое отношение к детям

4 Ұнайды

Комментарий жазу

Дәйексөздер4580

Дарья Ш.дәйексөз келтірді2 жыл бұрын

Один из способов — конкретно описывать то, что вы видите. Вам нужно, избегая оценок, которые навязывают взрослые («Молодец!», «Отлично получилось!»), выражать конкретно то, что вы видите (цвет, форму, количество и т. п.). Например, ребенок сделал что-то из конструктора и принес вам показать. Не надо оценивать работу шаблонной похвалой, лучше скажите конкретно: «О, как много цветов ты использовал(а), ярко получилось!» или «А здесь ты взял(а) другой цвет, да?».

14 Ұнайды

Комментарий жазу

Лина Кравцдәйексөз келтірді2 жыл бұрын

«Давай подумаем вместе, как сделать, чтобы чай не проливался» (поддержать) «Ясно. Чашка была мокрая, и рука соскользнула, да?» (прислушаться) «Ясно. Ты хотел держать чашку одной рукой, как папа, да?» (принять) «Если пролить что-то на пол, кто-то из нас может поскользнуться и ушибиться. Когда я держу чашку одной рукой, проверяю, не мокрая ли она, а ты как хочешь сделать?» (обсудить различия)

11 Ұнайды

Комментарий жазу

Наталья К.дәйексөз келтірді2 жыл бұрын

Итог: когда хвалили усилия детей, многие выказывали желание продолжить работу над сложной задачей даже после неудачи (продемонстрировали установку на личностный рост). А когда хвалили способности детей или давали шаблонную похвалу, многие дети, встретившись со сложной задачей, не проявляли активности, опускали руки. Как видно из результатов эксперимента, похвала личности (например, способностей) и шаблонная похвала могут остановить стремление ребенка к развитию.

6 Ұнайды

Комментарий жазу