Анна СеркинаНапиши мне целый мир. Как научить детей писать тексты: пособие для волонтеров
Эта книга для волонтёров, помогающих подросткам из детских домов: как через интересные для обоих — волонтёра и подопечного — занятия со словами и текстами помочь подросткам научиться думать, справляться с разными задачами и, в конечном итоге, стать чуть счастливее. Книга пригодится всем, кто стремится привнести в своё общение с подростками больше радости и смысла.
Очень полезная книга не только для волонтеров, но и я для всех, кто общается с подростками. Рекомендую! Большое спасибо за большое количество конкретных примеров заданий
Этап 4. Внесение ясности Если в получившемся тексте есть места, трудные для понимания, задайте вопросы, которые могли бы возникнуть у читателя: «А кто это?», «А как они там оказались?», «Ты имеешь в виду, что…?». Вместе с ребёнком внесите в текст необходимые уточнения
Проясните, насколько ваш подопечный ориентируется во времени. Это легко сделать, задав ему два вопроса: сколько времени занимает дорога от детского дома до школы (колледжа) и во сколько нужно выйти, чтобы не опоздать. Если ответы фантастические — значит, полагаться на его самостоятельность в любых вопросах, связанных со временем, пока нельзя. Теперь понятно, чем вы можете быть ему однозначно полезны: обращайте внимание ребёнка на то, сколько времени вы добирались до кинотеатра и сколько пекли блины, сколько времени на часах было, когда встретили Васю, а сколько, когда наконец пришёл автобус. Так у ребёнка появится встроенная в голову временная ось. Вряд ли он станет от этого счастливее… зато «социализируется».
Этап 1. Планирование Контуры будущего текста начнут проступать, если обсудить с ребёнком: — Кому он покажет текст? — Что он хочет, чтобы читатели узнали из текста? Что из этого самое главное? Если бы понадобилось выразить главную мысль вслух за 4 секунды, что бы тогда сказал? — Какие чувства он хочет вызвать у читателя?
