Школа без страха. Как научить детей свободе
Есть школы, где учат сдавать ОГЭ и ЕГЭ. А есть школы, где детей учат свободе, где детей слушают, где детям дают говорить. Эта книга про такие школы. Автор — основатель проекта «Альтернативное образование в России», проекта о гуманном образовании.
Жас шектеулері: 16+
Құқық иегері: ООО "Издательские решения"
Түпнұсқа жарияланған күн: 2024
Басылым шыққан жыл: 2024
Баспа: Ridero
Қағаз беттер: 204
Пікірлер7
👍Ұсынамын
💡Танымдық
🎯Пайдалы
Очень крутая книга-исследование современного альтернативного образования в России
👍Ұсынамын
В какой-то момент у меня опускались руки, хотела все бросить... Но нас становится больше и есть общее понимание того, что двигаемся мы, семейные, альтернативные в правильном направлении.
Когда я пару лет с Алексеем назад говорила по телефону, обращалась за советом, я осмелилась открыть семейную школу.
Автор вложил свой опыт, он знает о чем говорит, он сам отец троих детей, который тоже как и мы все, хочет, чтобы наши дети были счастливыми.
Если вы сомневаетесь, какой образовательный путь для ребенка будет лучше, прочтите эту книгу!
Алла Кудрявцева, многодетная мама и руководитель семейной школы Аладдин.
Когда я пару лет с Алексеем назад говорила по телефону, обращалась за советом, я осмелилась открыть семейную школу.
Автор вложил свой опыт, он знает о чем говорит, он сам отец троих детей, который тоже как и мы все, хочет, чтобы наши дети были счастливыми.
Если вы сомневаетесь, какой образовательный путь для ребенка будет лучше, прочтите эту книгу!
Алла Кудрявцева, многодетная мама и руководитель семейной школы Аладдин.
👍Ұсынамын
Очень важная книга и для родителей, и для педагогов. Мы так мало знаем об альтернативном образовании, о разных подходах в сфере обучения. Книга является путеводителем по миру альтернативного образования. Методы, описанные в книге, можно использовать и в школе, и дома. Мы должны помнить о том, что образовательный маршрут каждого ребёнка уникален, именно раскрытие потенциала каждого ребёнка способствует росту свободного человека, в чём, собственно, и состоит центральная идея данной книги. Современной системе образования необходимо именно это - отход от массовости, свобода и возможности.
Юлия Амлинская, преподаватель, руководитель международной онлайн-школы для детей-билингвов "Калейдоскоп", мать 9-летнего сына.
Юлия Амлинская, преподаватель, руководитель международной онлайн-школы для детей-билингвов "Калейдоскоп", мать 9-летнего сына.
Дәйексөздер161
Руссо считает, что у воспитания есть три этапа:
1. Сначала воспитываем тело (ставим турники в залах школы),
2. Душу (учимся разговаривать с ребенком так, чтобы он не считал вашу болезнь праздником, а торопился на встречу с учителем),
3. Развиваем ум (и вот только тут начинаем давать знания!). Обратите внимание: сначала душевная близость с ребенком, а потом знания. Вот эти мысли и утащат к себе на стену Толстой и Монтессори, а за ними и все последователи свободного образования.
1. Сначала воспитываем тело (ставим турники в залах школы),
2. Душу (учимся разговаривать с ребенком так, чтобы он не считал вашу болезнь праздником, а торопился на встречу с учителем),
3. Развиваем ум (и вот только тут начинаем давать знания!). Обратите внимание: сначала душевная близость с ребенком, а потом знания. Вот эти мысли и утащат к себе на стену Толстой и Монтессори, а за ними и все последователи свободного образования.
Паулу Фрейре, автор «Педагогики угнетенных», классик альтернативного образования. Его вам лучше погуглить, иначе моя книга станет больше примерно раза в два.)
Любой эксперимент раскрывает новые возможности. Дать ребенку возможность свободно экспериментировать — задача школы. Новые занятия, новые тексты, новые звуки, новый спорт, новые задачи, новые люди, новые фильмы и книги, новые территории и места. Ничто так не раскрывает человека, как эксперимент с самим собой. Лучше контролируемый, конечно, и поддержанный взрослым, которому веришь.
1 ҰнайдыПікір
