Елена Первушина Развивающие игры для малышей от рождения до 2 лет

О чем

Елена Первушина — автор книг по раннему развитию ребенка, написанных «с точки зрения практика» — молодой матери, которой хотелось провести годы детства своего ребенка с максимальным удовольствием и пользой для них обоих. Ее книги пользуются популярностью у родителей и выдержали насколько переизданий массовыми тиражами.
Из этой книги вы узнаете, как предоставить дошкольнику «режим максимального благоприятствования» в том возрасте, когда его действиями руководит природная любознательность, и познание нового является не обязанностью, а наградой. Как помочь ему получить базовые знания о себе и мире, наилучшим образом подготовить его к новому этапу жизни — школьным годам.

Семья и отношения Виртуальный рассказчик

Дата публикации оригинала: 2017

Издательство: Альпина Нон-фикшн

Бумажных страниц: 191

Книгу «Развивающие игры для малышей от рождения до 2 лет», автор которой — Елена Первушина, вы можете почитать на сайте или в приложении для iOS или Android. Книги, аудиокниги и комиксы электронной библиотеки Яндекс Книг можно читать и слушать онлайн или скачивать на устройство, чтобы читать без интернета.

Елена Первушина Развивающие игры для малышей от рождения до 2 лет

О книге Впечатления2 Цитаты52 Читают638 На полках

Семья и отношения Виртуальный рассказчик

Дата публикации оригинала: 2017

Издательство: Альпина Нон-фикшн

Бумажных страниц: 191

Впечатления2

Алина Малявинаделится впечатлением4 года назад

👍Worth reading

Евгения Папичеваделится впечатлением4 года назад

👍Worth reading

Цитаты52

Валентина К.цитирует1 неделю назад

Рассматривая и комментируя картинки в детской книжке, мы в основном отвечаем на три вопроса:

Кто изображен на картинке?
Что он делает?
Что он чувствует? (Ему весело, грустно, страшно, он обижен, зол, рад и т.д.)

Комментировать

Валентина К.цитирует2 недели назад

«Среднестатистический ребенок» в возрасте 1 года 3 месяцев может сортировать предметы по одному существенному признаку (различает шарики и кубики).

После 1,5 лет он уже способен ориентироваться по 2–3 признакам одновременно (красные шарики, синие шарики, красные кубики, синие кубики). Некоторые дети обожают подобные классификации. Другие считают их пустой тратой времени. Им можно предложить задачи похитрее. Например, три чашки стоят правильно, а одна перевернута. Спросите ребенка, которая из чашек стоит не так, как все, и что нужно сделать.

Комментировать

Варвара Пуршевацитирует1 месяц назад

Старайтесь говорить с ребенком как можно больше. Утром за завтраком называйте посуду, которой пользуетесь вы и ребенок (чашка — ложка — кастрюля — тарелка), продукты, которые он видит перед собой (хлеб — каша — молоко — сок — масло). Одевая ребенка на прогулку, называйте ему предметы одежды и части его тела («Наденем на ножки ботинки, на голову шапку…»). На прогулке показывайте (и называйте) машины, птиц, зверей, цветы, обращайте внимание на других детей. Пусть узнает, что и грузовик с прицепом, и легковой автомобиль — это машины, а такса и сенбернар — собаки.

Комментировать