Владимир Золотарев
Технология проведения тренинга

Книга представляет собой практическое пособие по разработке и проведению обучающих тренингов. Она поможет читателям сформировать целостное представление о том, что такое тренинг, как он разрабатывается и проводится. Подробно описываются все этапы тренинга с указанием необходимых мероприятий на каждом этапе. Приводятся примеры конкретных упражнений, а также примеры различных ситуаций возникающих на тренинге.

Психология Бизнес Виртуальный рассказчик

Жас шектеулері: 6+

Құқық иегері: ООО "Издательские решения"

Түпнұсқа жарияланған күн: 2021

Басылым шыққан жыл: 2022

Баспа: Ridero

Қағаз беттер: 145

Оқыдыңыз ба? Не айтасыз?

👍👎

Владимир Золотарев
Технология проведения тренинга

Үзіндіні оқу

Кітап туралы Пікірлер1 Дәйексөздер48 Қазір оқып жатыр152 Сөрелерде

Психология Бизнес Виртуальный рассказчик

Жас шектеулері: 6+

Құқық иегері: ООО "Издательские решения"

Түпнұсқа жарияланған күн: 2021

Басылым шыққан жыл: 2022

Баспа: Ridero

Қағаз беттер: 145

Ұқсас кітаптар

Татьяна КожевниковаСотрудник как клиент. HR-маркетинг для успеха бизнеса и победы в борьбе за таланты

Татьяна КолмогороваHR как бизнес-партнер. Искусство стратегического взаимодействия

Ирина ТуралиеваИнструменты финансового коучинга

Ангелина ШамАнгел влияния. Технологии коммуникативного гипноза для убеждения и мотивации людей

Алексей МакаровСила рекомендаций. Как привлекать новых клиентов с помощью старых

Светлана ИвановаПоиск и оценка линейного персонала. Повышение эффективности и снижение затрат

А.В. ЗотовУчебник по коучингу. Базовый уровень

Роман ФедосовМой коуч

18+

Сергей СикиринPRO фасилитацию. Книга-пособие для тренеров, HR и коучей

Аткинсон М.Жизнь в потоке: Коучинг

Татьяна КожевниковаМотивация как она есть. Как Coca-Cola, Ernst & Young, MARS, METRO Cash & Carry вдохновляют сотрудников

Алексей Аболмасов, Алексей НовакМетодология T&D. Методология и методики непрерывного обучения, научения, воспитания и развития современных взрослых в бизнес-организациях

Аткинсон М., Чойс Р.Мастерство жизни: Внутренняя динамика развития

Константин ХарскийЦенностное управление для бизнеса

18+

Дмитрий МарченкоОсновы HR: управление человеческими ресурсами. От найма до увольнения

Елена Прохорова1001 вопрос коучинга

Александр Дудоров, Людмила ДудороваГлавная книга о фасилитации. Практическое руководство для работы с командами

Ицхак ПинтосевичНовый код коучинга. Как помочь себе и другим ставить и достигать цели

Марина КиселеваОценка персонала

Мария МакарушкинаИнтервью с самим собой: Индивидуальный ассесмент как инструмент самоанализа руководителя

Оқыдыңыз ба? Не айтасыз?

👍👎

Пікірлер1

Сергей Бадиковпікірімен бөлісті1 ай бұрын

👍Ұсынамын

Дәйексөздер48

Сергей Бадиковдәйексөз келтірді1 ай бұрын

ЛИТЕРАТУРА
Вачков И. В. Основы технологии группового тренинга.
М: Ось-89, 1999.
Змеев С. И. Основы андрагогики. Москва: Флинта, 2013. Хрящева Н. Ю. Психогимнастика в тренинге. Санкт-Петербург: Речь, 2014.
Шелктон В. Психология лидерства в бизнесе. М. [и др.]: Питер, 2003 (АООТ Тип. Правда 1906).
Тони Бьюзен. Интеллект — карты. ООО «Манн, Иванов и Фербер», 2019.

Сергей Бадиковдәйексөз келтірді1 ай бұрын

3. Упражнение «Угадай героя»
Тренер пишет на листе имя какого-либо персонажа. Это может быть реальный человек, герой художественного фильма, мультфильма и т. д. Затем он просит кого-то из участников закрыть глаза и показывает в это время лист с именем персонажа всем остальным участникам. Далее участник, который был с закрытыми глазами, должен угадать имя персонажа, задавая остальным участникам только закрытые вопросы. Как правило, через 6–7 вопросов персонаж еще не угадан, но тренер останавливает процесс, помечая, что чуть позднее он будет продолжен. Далее глаза закрывает следующий участник, группе показывается лист с именем следующего персонажа и он должен быть отгадан с помощью альтернативных вопросов. Также через 6–7 вопросов процесс приостанавливается. И в третий раз третий участник должен угадать следующего персонажа с помощью открытых вопросов. Если открытые вопросы формулируются правильно (а тренер следит за этим), то обычно с помощью 2–3 вопросов персонаж оказывается отгаданным. Тренер предлагает двум участникам, которые отгадывали свои персонажи с помощью закрытых и альтернативных вопросов, продолжить процесс отгадывания, но уже с помощью открытых вопросов. Они поочередно делают это и обычно за 2–3 вопроса также отгадывают своих персонажей.
Упражнение позволяет закрепить понимание особенностей техник активного слушания и демонстрирует, насколько открытые вопросы могут быть более информативными, чем закрытые и альтернативные.

Сергей Бадиковдәйексөз келтірді1 ай бұрын

то же время известен такой факт, что первый месяц после прохождения тренинга является благоприятным периодом для закрепления полученных знаний. Если в течение этого месяца участник совершает регулярные усилия по дополнительному осмыслению и применению всего, что он узнал на тренинге, то это становится частью его знаний и опыта, которая останется с ним навсегда. Поэтому посттренинговое сопровождение в той или иной форме желательно после любого тренинга.