автордың кітабын онлайн тегін оқу Сборник задач по семейному праву
Д.Б. Савельев

Тегін үзінді

Оқу

Қосымшада тыңдау

Кітап туралы Қазір оқып жатыр29 Тегін фрагмент

Д. Б. Савельев

Сборник задач по семейному праву

Практикум

Издание второе,
переработанное и дополненное

ebooks@prospekt.org

Информация о книге

УДК 347.61/.64(075.8)

ББК 64.404.3(2Рос)я73

С12

Автор:
Савельев Д. Б., кандидат юридических наук, доцент.

Настоящий сборник задач содержит учебно-методические материалы и рекомендации для проведения теоретических семинаров и практических занятий со студентами. В первый раздел включены задачи (ситуационные казусы), сгруппированные по 12 темам. Каждая тема снабжена вопросами, перечнем рекомендуемой к изучению литературы. Второй раздел содержит тестовые задания.

Законодательство приведено по состоянию на 1 февраля 2021 г.

Учебное издание предназначено для преподавателей и студентов, изучающих дисциплину «Семейное право» в образовательных учреждениях высшего профессионального образования.

УДК 347.61/.64(075.8)

ББК 64.404.3(2Рос)я73

ВВЕДЕНИЕ

Настоящее учебное издание предназначено для использования преподавателями и студентами на практических занятиях по изучению учебного курса «Семейное право» на юридических факультетах высших учебных заведений.

Сборник содержит ситуационные задачи, сгруппированные по темам в соответствии с традиционной учебной программой курса «Семейное право», а также тестовые контрольные вопросы. В большинстве тестовых вопросов может быть несколько правильных вариантов ответов. Условия задач отражают типичные ситуации, повседневно встречающиеся в практической юридической работе. В ряде случаев содержание казусов имеет цель подвигнуть обучающихся к углубленному осмыслению семейно-правовых норм, требует не только их буквального толкования, но и уяснения смысла правовой нормы путем сравнения ее с другими нормами, выявления ее связей в общей системе правового регулирования и конкретного места в нормативном акте, отрасли права.

Содержание сборника задач подчинено в большей степени освоению студентами положений Семейного кодекса РФ, а также изучению постановлений Пленумов Верховного Суда РФ по семейным спорам. Однако для решения части задач следует применять нормы Гражданского кодекса РФ, ряда других законов и нормативных актов, а также международные договоры.

Решение задач студенты должны выполнять в ходе самостоятельной подготовки к практическим и семинарским занятиям, предварительно изучив теоретический материал по теме из рекомендованной преподавателем основной и дополнительной литературы. Усвоив прочитанное, необходимо внимательно ознакомиться с содержанием нормативных актов, относящихся к изучаемой теме. Подготовка к практическим занятиям должна завершаться письменным изложением мотивированных решений задач. Для этого студенту следует внимательно изучить сущность возникшего спора и обстоятельства дела, поставить вопросы, требующие решения, и дать на них мотивированные ответы со ссылками на правовые нормы. На практическом занятии преподаватель разбирает варианты решений, предложенные студентами, указывает на их обоснованность и полноту или на их ошибочность.

Условия задач, как правило, включают все обстоятельства, необходимые для ответа на поставленный вопрос. В ряде случаев необходимо указать на вероятные юридически значимые обстоятельства, которые прямо не изложены в задаче, и подготовить соответствующие им варианты правовой оценки ситуации, изложенной в задаче. Помимо резюмирующих вопросов, сформулированных в тексте задач, может быть необходимость поставить дополнительные промежуточные вопросы, которые студенты должны заранее продумать.

Рекомендуемая для изучения дополнительная литература, а также нормативные акты и материалы судебной практики, приведены в соответствующих темах занятий.

Ввиду доступности справочно-правовых систем, в том числе бесплатных, ссылки на источники официальной публикации текстов не приводятся. Необходимо использовать документы с изменениями и дополнениями в актуальном состоянии на текущую дату.

Раздел 1.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Тема 1. Понятие, предмет и метод семейного права

Содержание темы

1. Понятие семейного права.

2. Дискуссия о самостоятельности семейного права как правовой отрасли.

3. Предмет семейного права.

4. Проблема отграничения от предмета гражданского права.

5. Метод регулирования семейно-правовых отношений.

6. Основные начала (принципы) семейного права.

Нормативные акты и материалы судебной практики

1. Всеобщая декларация прав человека (принята Генеральной Ассамб-леей ООН 10.12.1948).

2. Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989).

3. Семейный кодекс РФ.

4. Конституция РФ.

5. Гражданский кодекс РФ.

Литература

1. Гонгало Б. М., Крашенинников П. В., Михеева Л. Ю. и др. Семейное право: учебник / под ред. П. В. Крашенинникова. 4-е изд., перераб. и доп. М.: Статут, 2019.

2. Семейное право: учебник для бакалавров / отв. ред. С. О. Лозовская. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Проспект, 2018.

3. Ворожейкин Е. М. Семейные правоотношения в СССР. М., 1972.

4. Гонгало Б. Основные начала семейного законодательства // Семейное и жилищное право. 2006. № 2.

5. Гордеюк Д. В. Некоторые общие положения семейного права и проб-лемы их применения // Юрист. 2005. № 7.

6. Косова О. Ю. Предмет семейного права и семейное законодательство // Государство и право. 2000. № 7.

7. Левушкин А. Н. Роль принципов (основных начал) семейного права в формировании системы семейного права // Законодательство и экономика. 2012. № 8.

8. Параскевова Д. В. Императивные нормы семейного права // Семейное и жилищное право. 2010. № 5.

9. Шершень Т. В. О праве на семью и проблеме определения понятия семьи в современном российском праве // Семейное и жилищное право. 2010. № 6.

Задача 1. После расторжения брака бывшие супруги Наталья и Сергей обратились к нотариусу с просьбой нотариально удостоверить заключенный между ними договор, по которому Сергей обязался не приближаться ближе чем на 100 метров к их общему 4-летнему сыну Артему и не вмешиваться в его воспитание матерью, а Наталья взамен обязалась самостоятельно содержать Артема и не взыскивать с Сергея алименты.

Нотариус отказался удостоверять данный договор, сочтя его не соответствующим законодательству. Наталья и Сергей обжаловали действия нотариуса в суде, ссылаясь на ст. 421 Гражданского кодекса РФ — свобода договора.

Допускает ли законодательство заключение договора на указанных условиях?

Какие принципы семейного права следует применить к правовой оценке данной ситуации?

Пример решения данной задачи:

Для полноценного решения задачи студентам необходимо последовательно поставить и ответить на вопросы по изложенной ситуации. Необходимо учесть, что в текст задачи включены только основные вопросы. Промежуточные вопросы студенты должны формулировать самостоятельно. Это важный аналитический навык, которым студенты должны стремиться овладеть. В завершение следует указать общие выводы по задаче и по сформулированным в ней вопросам.

В данном примере подробное решение должно выглядеть следующим образом:

1. Вправе ли бывшие супруги в договоре урегулировать свои отношения по воспитанию общих детей и уплате алиментов на их содержание? Да, могут, согласно п. 2 ст. 66 СК РФ родители вправе заключить в письменной форме соглашение о порядке осуществления родительских прав родителем, проживающим отдельно от ребенка. Согласно ст. 99 СК РФ возможно заключение соглашения об уплате алиментов.

2. Применяется ли статья 421 ГК РФ к заключению данных видов семейно-правовых договоров? Согласно п. 1 ст. 101 ГК РФ к заключению соглашения об уплате алиментов применяются нормы ГК РФ, регулирующие заключение гражданско-правовых сделок. К заключению соглашения о порядке воспитания детей нормы ст. 421 ГК РФ возможно применить в порядке аналогии, на основании ст. 5 СК РФ.

3. Правильно ли понимают свободу договора Наталья и Сергей как возможность включать в договор любые условия без ограничения? Согласно ст. 422 ГК РФ договор должен соответствовать обязательным для сторон правилам, установленным законом и иными нормативными актами (императивным нормам), действующими в момент его заключения. Условия договора между Натальей и Сергеем должны соответствовать правовым нормам и принципам семейного права.

4. Отвечают ли данным требованиям условия договора? Оба условия не отвечают таким требованиям. По данному договору Сергей отказывается от права и обязанности воспитывать своего сына Артема в обмен на освобождение от обязанности материально содержать его. Данное соглашение нарушает не только моральные, но и юридические нормы и принципы права. Согласно п. 1 ст. 63 СК РФ родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей. Соглашением может регулироваться порядок участия родителя в воспитании ребенка, но не освобождение его от этой обязанности. Согласно п. 1 ст. 80 СК РФ родители обязаны содержать своих несовершеннолетних детей. Согласно п. 2 ст. 103 СК РФ размер алиментов, устанавливаемый по соглашению об уплате алиментов на несовершеннолетних детей, не может быть ниже размера алиментов, которые они могли бы получить при взыскании алиментов в судебном порядке. Тем более соглашение об уплате алиментов не может освобождать родителя от исполнения данной обязанности.

Общие выводы:

1. Заключение договора между Натальей и Сергеем на указанных условиях не допускается, такие условия являются недействительными, поэтому нотариус правомерно отказал в удостоверении данной сделки.

2. К данной ситуации подлежат применению следующие принципы семейного права: принцип взаимопомощи и ответственности перед семьей всех ее членов (отец не вправе отказываться от воспитания и содержания своего ребенка); принцип беспрепятственного осуществления членами семьи своих прав (мать ребенка не вправе препятствовать отцу ребенка осуществлять свои родительские права); принцип заботы о благосостоянии и развитии несовершеннолетних детей (фактическое отстранение отца от воспитания и содержания ребенка может негативно отразиться на ребенке).

Задача 2. Между бывшими супругами Семеновыми возник спор о том, в какое учебное заведение определить своего сына Романа. Отец настаивал на физико-математическом лицее, мать — на гуманитарной гимназии. Ввиду невозможности прийти к соглашению отец ребенка, который проживал отдельно от сына, обратился в суд с иском к бывшей супруге об определении места учебы сына.

Дайте правовую оценку возникшей ситуации. Какими правовыми принципами должен руководствоваться судья в данном случае?

Задача 3. Сергей Антонов от подруги своей жены узнал, что его супруга Елена сделала тайно от него аборт. Возмутившись поступком жены, Сергей подал заявление о расторжении брака и обратился с иском к своей супруге о взыскании морального вреда в сумме один миллион рублей, мотивируя иск тем, что хотел ребенка, а известие об аборте причинило ему сильные душевные переживания.

Правомерно ли поступила Елена?

Подлежат ли требования Антонова о взыскании морального вреда удовлетворению?

Изменится ли решение суда, если Елена сделала аборт в связи с тем, что Сергей изменял ей и она не была уверена в дальнейших с ним отношениях?

Задача 4. Орган опеки обследовал жилищные условия Максимовой, которая в одиночку воспитывала четырехлетнюю дочь Настю. В ходе обследования было установлено, что однокомнатная квартира, занимаемая Максимовой по договору социального найма, нуждается в текущем ремонте, а именно: на потолке местами осыпается штукатурка, имеются следы протечек, обои на стенах частично отслоились, сантехника требует замены, оконные рамы в квартире рассохлись и не обеспечивают должное сохранение тепла. На основании данного акта было выдано предписание выполнить ремонт в течение месяца. Максимова, работая техслужащей в столовой с окладом 5500 рублей, не имела денежных средств на проведение ремонта. Также сотрудник органа опеки указала в акте, что Настя не имеет новой одежды, в квартире отсутствуют холодильник и запас продуктов, Настя питается в основном макаронами и кашами, мать не удовлетворяет ее потребность в свежих фруктах и полноценном питании. По истечении месячного срока орган опеки и попечительства в связи с невыполнением предписания обратился в суд с иском о лишении Максимовой родительских прав в отношении ее дочери Насти.

Приведите принципы семейного права в поддержку каждой из сторон в споре. Какой из принципов должен иметь преимущество в данной коллизии?

Тема 2. Источники семейного права

Содержание темы

1. Понятие и виды нормативно-правовых источников семейного права.

2. История отечественных кодификаций семейного законодательства.

3. Международные правовые акты как источники семейного права.

4. Законы субъектов РФ как источники семейного права.

5. Значение судебной практики и правовой доктрины в семейном праве.

6. Система семейного законодательства.

7. Соотношение семейного и гражданского законодательства.

8. Аналогия в семейном праве.

9. Действие семейного законодательства по лицам, во времени и в пространстве.

Нормативные акты и материалы судебной практики

1. Конституция РФ.

2. Гражданский кодекс РФ.

Литература

2. Семейное право: учебник для бакалавров / отв. ред. С. О. Лозовская. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Проспект, 2018.

3. Белоус И. В. Проблемы соотношения конституционных норм и законодательства субъектов РФ в области семейных отношений // Семейное и жилищное право. 2005. № 1.

4. Рабец А. М. Конституция РФ в системе источников семейного права // Семейное и жилищное право. 2005. № 1.

5. Чефранова Е. Применение к семейным отношениям норм гражданского законодательства // Российская юстиция. 1996. № 10.

6. Шелютто М. Л. Действие во времени отдельных норм семейного законодательства // Проблемы современного гражданского права. Сб. статей. М., 2000.

Задача 1. Никифоров и Мальцева проживали совместно несколько лет без регистрации брака, воспитывали общего ребенка, все финансовые вопросы решали совместно, бюджет вели общий. После того как между ними разладились отношения, Никифоров уехал проживать в квартиру к другой женщине. Когда он вернулся забрать вещи, то обнаружил, что Мальцева сменила замок. На его просьбу поделить имущество она ответила отказом.

Правомерны ли действия Мальцевой? По каким нормам и в каком порядке будет производиться раздел имущества?

Задача 2. Глава администрации г. Энска утвердил Положение о приемной с

...